16*孤独之旅国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

孤独之旅教学目标：1、阅读课文，了解故事情节2、理解环境描写的作用3、把握人物形象教学流程一、故事情节阅读课文，复述课文主要情节及内容：少年杜小康家道中落而失学，随父背井离乡，到人迹罕至的芦苇荡放鸭。孤独、寂寞和恐惧迫使小康渐渐走向成熟。在一场暴风雨中小康独自一人出去寻找逃窜的鸭子，他感到自己长大了

资料类型：教学教案文档

所属课文：16*孤独之旅

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2019-04-25 07:41:00

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学校：甘肃省定西市安定区交通路中学

16*孤独之旅国家获奖教案

未知

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关键词：16*孤独之旅国家获奖教案

正文

孤独之旅

教学目标：1、阅读课文，了解故事情节

2、理解环境描写的作用

3、把握人物形象

教学流程

一、故事情节

阅读课文，复述课文主要情节及内容：

少年杜小康家道中落而失学，随父背井离乡，到人迹罕至的芦苇荡放鸭。

孤独、寂寞和恐惧迫使小康渐渐走向成熟。在一场暴风雨中小康独自一人出去寻找逃窜的鸭子，他感到自己长大了。

二、环境描写

文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出来，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。

鸭群

作用：鸭子是杜小康成长的借助，它们与杜小康一起成长

芦苇荡

作用：它们使杜小康在恐惧中成长，见证了杜小康心理变化的过程。

暴风雨

作用：暴风雨给了杜小康成长的机会和舞台。

三、人物形象

你认为杜小康是一个怎样的孩子？

四、理解文题

理解“孤独之旅”含义。

课外拓展

名人名言

苦难是人生的老师 ——巴尔扎克

好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。

——马里欧特

受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

五、布置作业

写一段环境描写，表达你特定时间的心情

关于本教案的常见问题

Q：16*孤独之旅国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16*孤独之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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