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边城高级中学集体备课教案课题:处理民族关系的原则第1 课时教学目标(1)知道我国有56个民族,是统一的多民族国家。(2)懂得我们伟大祖国是由全国各民族人民共同缔造的。知识与技能(3)明确我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。(4)明确我国处理民族关系的基本原则。 使同学们逐步学会用

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学评价实录

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学评价实录

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关键词:处理民族关系的原…教学评价实录

正文

边城高级中学集体备课教案

课题:处理民族关系的原则

第

1 课时

教

学

目

标

(1)知道我国有56个民族,是统一的多民族国家。

(2)懂得我们伟大祖国是由全国各民族人民共同缔造的。

知识与技能

(3)明确我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

(4)明确我国处理民族关系的基本原则。

使同学们逐步学会用辩证唯物主义的观点观察和处理过程与方法

问题,提高学生综合运用知识的能力。

使同学们深刻体会到坚持民族团结的重要意义,自觉履行维护民族团结、国家统一的义务,自觉承担起巩固和发展情感态度与价值观

社会主义民族关系的历史使命,用实际行动为维护民族团结、巩固和发展社会主义民族关系作出贡献。

重点

难点

教学方法、手段

坚持民族平等、团结、共同繁荣原则

坚持民族平等、团结、共同繁荣原则的必然性和意义

情景教学法、问题探究法

教学过程(教学设计):步骤、内容、教学活动

一、导入新课

1、展示56个民族图片,配合《爱我中华》歌曲,引出课题;

2、回顾民族知识→我国是一个统一的多民族国家;

3、活动:采访班级各民族同学,了解平时生活学习中与其他民族同学如何相处、相处得怎么样等;

4、总结概括我国的民族关系(引导:平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系)。

二、进行新课

1、回顾历史上的民族关系:

从秦汉时期匈奴之乱到明末清初满汉之争,民族纷争在中华大地上从未休止过。

思考:为什么新中国成立后形成了平等团结互助和谐的民族关系?

(1)新中国成立铲除了民族压迫民族歧视的阶级根源

学生思考回答:引导

(2)我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则

(多媒体展示)

展示《在北京的金山上》图片(配合歌曲片段),让学生思考是哪个民族,反映了什么问题(注:根据课堂效果,可把材料放在得出结论之前对学生的引导部分)。

多媒体展示:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

过渡:本节课我们重点探讨处理民族关系的原则

2、探究一:珞巴族扎西央金当选全国人大代表引起的微博热议

两种观点:①人太少,觉得浪费;②必须有,关系少数民族在国家中的地位

学生活动:独立思考,分组讨论

小结:引导学生认识到我国坚持民族平等原则的必然性。

民族平等的必然性:

①国家性质决定

②宪法规定

③各民族没有高低优劣

④我国各民族都作出了贡献

平等的表现:政治、经济、文化、社会权利等

(补充思考:我国各民族是否已经绝对平等?→由于各民族存在差异,仍然存在不平等现象,平等不是绝对的)

3、探究二:观看波黑战争史料。

思考:1、是什么问题导致波黑战争爆发,造成社会动荡、国家分裂、经济倒退、难民流离失所等一系列问题?

2、波黑历史对我们国家处理民族关系有何意义?

(波黑战争起源于民族分歧;我国要坚持民族团结的原则,只有民族团结......)

民族团结的意义:

①是衡量一个国家综合国力的重要标志之一

②是社会稳定的前提

③是经济发展、社会进步的保证

④是国家统一的基础

(补充思考:有没有威胁当前民族团结的潜在因素?)

过渡:新中国成立后,对于少数民族地区采取了很多扶持政策,取得了无数的成就

(展示相关图片:青藏铁路、西电东送、西部大开发)

思考:国家为什么要采取政策扶持少数民族地区的发展?

(学生自主阅读教材,合作总结回答)

4、共同繁荣的必然性:

①是社会主义本质共同富裕的要求(什么社会主义本质?)

②是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求

(展示补充材料:张吉怀高铁、现代化农具、饲养园、居民住房、校园生活)

过渡:坚持了正确处理民族关系的原则,形成了平等团结互助和谐的民族关系,给我们少数民族生活带来了翻天覆地的变化,那么我们怎样去巩固这样的民族关系呢?

5、提出问题:巩固社会主义民族关系,我们该做什么?

(学生讨论,总结答案)

小结:国家:1、继续坚持处理民族关系的基本原则;

2、制定和完善相关法律法规,为我国社会主义民族关系提供法律保障;

3、坚持和完善人民代表大会和民族区域自治制度;

4、坚持四项基本原则等。

(P74)个人:自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。

6、本课小结

7、当堂检测

(1)我国能够建立新型的民族关系,是因为(

)

①我国是人民民主专政的社会主义国家

②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则

③社会主义制度的确立,各民族实现了绝对平等 ④我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系有法律保障

A.②③④

B.①③④ C.①②④ D.①②③

(2)宪法规定:“各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”对少数民族服饰、饮食、居住婚姻、节庆、礼仪、丧葬风俗习惯,国家给予了充分尊重和切实保障。这表明( )

A.民族平等原则

B.民族团结原则

C.各民族共同繁荣原则 D.民族和谐原则

(3)我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。要巩固社会注意民族关系,应该( )

①自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务

②坚持处理民族关系的三原则

③坚持我国的人民民主专政

④实现各民族同步富裕

A.②③④

B.①③④ C.①②④ D.①②③

8、课后作业

板书设计:

第一框

处理民族关系的原则

一、我国是一个统一的多民族国家

中华民族:汉族和55个少数民族

二、新型的民族关系

平等团结互助和谐

三、处理民族关系的原则

1、民族平等

2、民族团结

3、共同繁荣

四、巩固民族关系,我们应该做什么

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关于本教案的常见问题

Q:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。