整理与复习ppt配套的板书设计及意图

第四课时

二氧化碳和一氧化碳的转化

佛山市第十四中学

李丽芬

一、学习目标： 建立碳和碳的氧化物间的转化关系网络，进行物质间的简单推断

。

二、学习重点： 1、巩固CO2与CO的相关知识。 2、碳与碳的氧化物间的相互转化。

三、教学过程

【温故知新】

比较 CO 和 CO2

的物理性质

气

体

CO CO2

性

质

色、态、味

密度

溶解性

〈探讨〉CO和CO2

的物理性质不同的原因？

。

CO2与CO化学性质的比较

可燃性

还原性

与水反应

CO2

CO 与澄清石灰水反应

毒性

检验方法

用途

【CO与CO2的相互转化】

1、

CO转化为CO2

： ，

或 。

2、 CO2转化为CO： 。

1

【碳与碳的化合物间的转化】

(1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) ;

(8) . 【应用】

例1：一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（ ）

A、X和CO，Y是CO2 B、X是CO2，Y是CO C、X是O2，Y是CO2 D、X是O2，Y是CO 例2:A、B是初中学过的两种黑色物质，它们按下图所示进行实验，请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题。

（1）写出下列物质的化学式：A ，B ，C ，D ； （2）写出②化学方程式： 。 【尝试归纳】

推断题解题思路

2

【课堂检测】 1、A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A ;D . （2）写出物质C B的化学方程式 。 （3）写出物质C与过氧化钠Na2O2反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式： 。

2、A—F六种物质在一定条件下能发生如图所示的反应，其中气体E能使带火星的木条复燃，D为红色固体，（反应条件省略，“—”表示相连两种物质能发生反应，“ ”表示反应生成的物质）。

(1)E的名称是 ，C的化学式是 。 （2）利用反应③的原理，澄清石灰水的这一性质在实验室中可应用于 。 （3）若A、C组成元素相同，则反应②的化学方程式为 。 （4）若A为固体物质，则反应①的基本反应类型是 。 （5）写出D物质的其中一个用途是 。 3、A—H为初中化学常见物质，它们的关系如图，其中A为常温下的无色液体，B为黑色固态氧化物，C为无色气体。

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（1）试通过分析推断，确定下列物质：A (化学式)，H (名称)；

(2)反应①的基本反应类型 ； (3)写出反应⑤的化学方程式 ，该反应可以用于 ； (4)实验室制取气体C的常用药品是 。

4、A~I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(反应①的部分产物略去)。其中B是红色金属，D、F为黑色固体；H是生活中最常见的无色无味液体。

（1）若A在常温下为固体，则反应①的方程式为 ，下图所示的仪器中，可用作该反应发生装置的是 （填字母）；若A在常温下为液体，则A的化学式为 ，反应①的基本反应类型是 。

（2）G的化学式为 ，它不具有的性质有 。 A、还原性 B、毒性 C、助燃性 （3）反应②的化学方程式为 。

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