第一节水的净化教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第一节 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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4.2水的净化授课人：鲍洋样课时：一课时【教学目标】一、知识与技能1、了解纯水与自然水、硬水和软水的区别；2、了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。二、过程与方法1、学习运用观察和实验等方法得到信息；2、学习运用比较、归纳、总结等方法对所获取信息进行加工。【教学重点】1、过滤实验的基本操

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节水的净化

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2019-06-23 00:12:00

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学校：广州市花都区明珠学校

第一节水的净化教学设计

未知

2019-06-23 00:12:00

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关键词：第一节水的净化教学设计

正文

4.2水的净化

授课人：鲍洋样课时：一课时

【教学目标】

一、知识与技能

1、了解纯水与自然水、硬水和软水的区别；

2、了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。

二、过程与方法

1、学习运用观察和实验等方法得到信息；

2、学习运用比较、归纳、总结等方法对所获取信息进行加工。

【教学重点】

1、过滤实验的基本操作

2、蒸馏实验的注意事项

【教学难点】

引导学生对于自来水净化过程的难点突破，知道硬水和软水的区别，以及硬水的危害和硬水软化的方法。

【教学】

1，取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水

先从水库取水，里面含有泥砂等一些不溶性的杂质，还有一些可溶性的杂质。使它变澄清最简单的方法就是静置，这种方法就叫沉淀。大的颗粒沉淀速度比较快，小的颗粒沉淀速度比较慢，这时我们就加入明矾（白色晶体），溶与水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物。加入活性炭，它具有较强的吸附性。

净化水最简单的方法是静置，让不溶性的杂质沉降到水的底部，我们把这种方法叫静置沉淀。加明矾，这种方法叫吸附沉淀法。除了明矾有这个吸附的作用，有时还用活性炭来进行吸附水中杂质。

在实验室中我们可以用相似的方法将固体和液体分开，我们把这样的方法叫过滤。

过滤实验

一，过滤的定义：把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。

制作过滤器取一张圆形滤纸。折好后放入漏斗。

一贴：滤纸紧贴漏斗壁

二低：滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘过滤器中的液体要低于滤纸的边缘

三靠：漏斗口的下端口紧靠烧杯内壁，盛浑浊液的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸的一边

一贴，二低，三靠。

二，硬水和软水

硬水有较多浮渣、无泡沫；软水有较多泡沫、无浮渣

硬水的软化

工业和科学实验中软化硬水的方法很多，在我们的生活中通常通过煮沸来降低水的硬度，而在实验室则是利用蒸馏法来降低水的硬度。

小结：

本节课我们主要讲了两个大问题，天然水的初步净化，对于自来水厂的净化过程我们了解一下，主要的净化方法要掌握，尤其是过滤实验的这几个要点要重点掌物。对于二的大问题里面的硬水和软水的概念重点掌物，知道怎样区分它们。

关于本教案的常见问题

Q：第一节水的净化教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节水的净化教学设计