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15和我们一样享受春天教学目标:知识与技能:1、认识4个生字,一个多音字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,感受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。2、过程与方法:有感情地朗读诗歌,体会诗歌表达的感情。3、情感态度与价值观:懂得维护世界和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,从而受到热爱

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2018-04-29 17:44:00

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学校：新和县排先拜巴扎乡库木库勒小学

宽带网教学设计思路

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2018-04-29 17:44:00

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关键词：宽带网教学设计思路

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15和我们一样享受春天

教学目标:

知识与技能:1、认识4个生字,一个多音字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,感受到热爱和平的教育。

3、有感情地朗读课文。2、过程与方法:有感情地朗读诗歌,体会诗歌表达的感情。

3、情感态度与价值观:懂得维护世界和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,从而受到热爱和平的教育。

教学重难点:1、理解诗句的含义。2、读出诗歌的节奏和韵律。

课时:一课时

教学过程:

课前教育:对同学们进行维护和平,团结友爱,互相团结的教育。

一、引入新课:1、画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来了悲惨地生活。)你有什么感想? 2、今天,我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》。

二、自学诗歌,完成以下要求.1、自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句。

2、联系上下文,理解诗句意思,不懂的查阅工具书。3、想一想诗歌主要讲了什么意思?

三、检查自学情况.1、请几位学生逐节读诗歌,注意正音。注意:“茵”的读法。

2、检查对部分词语的理解情况。3、诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声,希望全世界的儿童都能有洁白的教室,平稳的课桌,都能在鲜花中读书,共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。

四、学习一至四小节.1、自由读第一小节诗歌,说说你读懂了什么?诗中“这究竟是为了什么?”你是怎样理解的?

2、指导朗读第一小节,注意读出节奏。3、齐读第二小节,思考这一小节讲什么?

4、默读三、四小节,学生读后交流:

课文中四次提到“这究竟是为了什么?”表达了作者怎样的思想感情?

5、指导朗读一至四小节。

五、学习第五小节

学生自由读第五小节,讨论交流:作者的心声是什么?

六、总结课文: 1、诗歌表达了作者怎样的思想感情?2、指导有感情地朗读全诗,读出韵律和节奏。

3、“和我们一起享受春天”在表达上有什么特点?

七、拓展延伸,深化主题

1、组织学生读课后阅读链接,感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。

2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料,坚定学生维护和平,反对战争的信念。

3、组织学生办小报《战争与和平》。

4、学习读选读课文《黄继光》

板书设计:15﹡和我们一起享受春天

蔚弋频茵

奔奔跑

奔

奔奔向

大海

有战争夜空都没有和平,也没有平安。

沙漠

草地

四、布置作业(出示作业)

1.正确书写生字。

2.熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：宽带网教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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