资料摘要
《简单随机现象和等可能性》教学设计教学目标:1、在抛硬币、掷骰子游戏活动中,感受简单随机现象及结果发生的等可能性。2、能判断并说出简单情境中随机现象发生的结果,能清楚地表达判断和思考的过程。3、积极参加数学活动,对生活中的随机现象有好奇心,感受生活中处处有数学。课前准备:①一元硬币若干个,统计表若干
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简单随机现象和等可能性优秀教学设计
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关键词：简单随机现象和等可能性优秀教学设计
正文
《简单随机现象和等可能性》教学设计
教学目标:
1、在抛硬币、掷骰子游戏活动中,感受简单随机现象及结果发生的等可能性。
2、能判断并说出简单情境中随机现象发生的结果,能清楚地表达判断和思考的过程。
3、积极参加数学活动,对生活中的随机现象有好奇心,感受生活中处处有数学。
课前准备:
①一元硬币若干个,统计表若干份。
②16个红球,6个黄球,两个盒子(根据自己情况可准备也可不备)。
教学方案:
第 1 页，共 1 页
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