我们生活的地球名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

我们生活的地球教学目标:1、引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置,知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星,激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。2、知道地球是目前所知道唯一有生命的星球,初步了解地球有生命存在的主要原因。3、激发学生对地球的热爱之情,体会人类只有一个地球的情感,产生爱护地球、保护地球的愿

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们生活的地球

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2018-04-28 14:43:00

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学校：凌海市白台子乡中心小学

我们生活的地球名师教学设计1

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2018-04-28 14:43:00

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关键词：我们生活的地球名师教学设计1

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我们生活的地球

教学目标:

1、引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置,知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星,激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。

2、知道地球是目前所知道唯一有生命的星球,初步了解地球有生命存在的主要原因。

3、激发学生对地球的热爱之情,体会人类只有一个地球的情感,产生爱护地球、保护地球的愿望。

教学重难点:

知道地球是目前所知道唯一有生命的星球,初步了解地球有生命存在的主要原因。

教学过程:

一、谜语导入

1、出示地球的谜面

2、揭题并板书

二、自主探究

1、出示银河系图片并讲解

2、出示太阳系图片围绕太阳旋转的星体都有哪些?

(引导学生了解八大行星)

3、小结:地球只是宇宙中的一个普通的天体,是太阳系中一颗

普通的行星。

4、为什么只有地球上存在生命呢?

(引导学生认识地球在太阳系中特殊的位置)

5、探讨延伸:宇宙中除了地球外,其他星球有没有生命存在

6、小结

三、总结拓展

课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样,来验证一下生命存在的所需要具备的条件,认真做好记录。

关于本教案的常见问题

Q：我们生活的地球名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们生活的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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