快乐的小鸭ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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快乐的小鸭ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：快乐的小鸭ppt课件教学实录

正文

《快乐的小鸭》教学设计

一、教学目标

知识与技能:在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6等数的减法,并能简单应用。

过程与方法:让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

情感态度与价值观:学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。

二、学情分析

本课是在学生已经有了十几减8、减9的经验的基础上进行教学的。大部分学生已经有了20以内退位减法的计算基础,但对于方法的优化和提升缺少指导和规范。因为,本课的教学应从学生实际出发,在发现、提出问题中提升学生的思维品质,在已有的知识经验的基础上通过操作体验算理,鼓励算法多样化,在合作交流的过程中,选择自己喜欢的方法计算。

三、重点难点

教学重点:学会正确的计算十几减7、减6的减法。

教学难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

四、教学过程

活动1【活动】教学过程

五、教学过程:

一)、谈话导入

师:在青青的草地上有一圈可爱的小鸭,我们一起来看一看他们给我们到来了什么样的数学知识?(出示两幅图,在图中你都发现了哪些数学信息?)

生:有12只小鸭,7只到河里游泳了。

师:谁能提出一个数学问题?

生:草地上还有多少只。

师:我们可以怎么解决?

学生说算式教师板书12-7=5。

设计意图:可爱的小鸭子让人身临其境,激起了学生参与的兴趣和愿望。

二)、探究解题策略

1、12-7=5的5要怎么算出来的。

(1)教师示范

先摆了12个圆片,然后拿走7个,剩下5个。

(2)学生说说教师刚才做的过程。

(3)学生说说为什么要拿走7。

(4)学生尝试其他方法来算一算,小组内互相分享方法,比比看哪一组的方法多又对。

(5)学生汇报,教师板书。

①因为7+5=12,所以12-7=5。(师:看到减法,就马上联想到加法。)②因为12=10+2可以先算10-7=3再算3+2=5所以12-7=5

③因为7=2+5可以先算12-2=10再算10--5=5所以12-7=5

……

(6)请几名学生上台讲述以上方法。

2、小练习

11-6= 14-6=

(1)学生独立完成。

(2)学生说明计算方法。

设计意图:学生利用学具操作,自己去探索、去发现,体验解决问题的过程。在这一过程中,学生的主体地位得到尊重,由被动接受知识变为主动探索,在具体的操作活动中进行独立的思考。在交流的过程中,可以使学生逐步清晰自己的思维,了解不同的算法,在比较中选择自己的算法。在此过程中,学生不仅学会了计算,更重要的是学会了学习和交流。

三)、试一试,完成练一练第1题

1、出示幻灯片:14-7=,12-6=

(1)学生用自己喜欢的方法在本子上试一试。

(2)学生做完后反馈,并说说方法。

四)、巩固练习

1、画一画。

课本第7页第2题。

生独立完成后,全班反馈。

2、比比谁算得快。

课本第7页第4题,用最快的速度写出答案。

(1)学生独立完成。

(2)集体订正,请个别学生说一说。

设计意图:针对学生的年龄特点,让学生对本节课所学知识进行巩固。五)、拓展延伸

总结巧算法。

设计意图:对本节课知识,拓展延伸。

六)、总结归纳

今天你学会了什么?有什么要提醒小伙伴的吗?

资料摘要

快乐的小鸭ppt课件教学实录

快乐的小鸭ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_60

配套课件

快乐的小鸭优秀课件(共4页)

快乐的小鸭PPT课件和优秀教学设计(共2页)

快乐的小鸭PPT及专用教学设计内容(共2页)

快乐的小鸭PPT课件和优质教案设计(共3页)

快乐的小鸭课件一等奖(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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