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一、Warm-up & Revision1.全班合唱歌曲“Hello!”。2.师生打招呼。T:Hello!Ss:Hello/Hi!T:What's your name?S1:My name's...T:What's your name?S2:My name's...二、Presentation &
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- 2018-05-23 16:00:00
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- 学校：东莞市中堂镇第二小学
C教学设计范文
未知
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关键词：C教学设计范文
正文
一、Warm-up & Revision
1.全班合唱歌曲“Hello!”。
2.师生打招呼。
T:Hello!
Ss:Hello/Hi!
T:What's your name?
S1:My name's...
T:What's your name?
S2:My name's...
二、Presentation & Practice
1.Start to read
(1)Circle the same letters.
①让学生齐唱“A B C song”,回顾26个字母。
②听音选择字母。
(2)Read and count.
①Know about Zoom’s friends
②Say hello and guess “Are you ...?
2.Let's check
(1)Look and match.
①教师利用课件展示文具图,让学生说出相应的单词。
②带领学生读一读此部分的单词。
③让学生完成题目。
④然后教师与学生一起核对答案。
(2)Listen and number.
①先带领学生复习本单元的重点句型。
②让学生仔细观察四幅图片,猜猜图中人物会说些什么。试着用英文说一说。③播放录音两遍,让学生给图片标序号。
④再次播放录音,核对答案。
⑤再听一遍录音,跟读对话。
三、Homework
文档信息
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关于本教案的常见问题
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