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第三节 水圈和水循环一、教学目标1.明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。3.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。4.学会运用有关图表解释、应用世界洋流的分布规律。二、教材分析本节内容涉及到地理新课程标准的两项要求:①运用示意图,说
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第三节 水圈与水循环教案公开课一等奖
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关键词:第三节 水圈与水循环教案公开课一等奖
正文
第三节 水圈和水循环
一、教学目标
1.明确水圈的概念、组成及主要的水体类型。
2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。
3.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。
4.学会运用有关图表解释、应用世界洋流的分布规律。
二、教材分析
本节内容涉及到地理新课程标准的两项要求:①运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义;②运用地图,归纳世界洋流的分布规律,说明洋流对地理环境的作用。
本节课时为两课时。
(一)课时
运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义
本条和下一条“标准”关注自然环境的组成要素之一——水。本条“标准”旨在认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。
一般将水循环按其发生的空间范围分为海陆间循环(又称大循环)、陆上内循环和海上内循环三种。“标准”并不要求对水循环作这样的划分或出现三种循环的概念,而是要求以海陆间循环为主,将三种循环的过程和环节综合在一幅示意图中,使学生综合把握水循环。
水循环的过程是指水在陆地、海洋、大气之间的转变;环节是指实现水的循环运动的途径,主要包括降水、蒸发(蒸腾)、径流、水汽输送等。根据“标准”的要求,学生应能以示意图的形式,通过主要环节的相互联系,说出水在自然界的循环过程。
水循环的地理意义是本条“标准”要求的重点,而且“标准”对它的要求是“说明”,从程度上区别于对过程和环节的一般要求。水循环的地理意义首先是维持着地球上各水体之间的动态平衡,使淡水资源不断更新。其次,水循环促进了自然界的物质运动和能量交换,由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响。对水循环地理意义的学习应注意形成一些基本认识,如水循环将水圈、岩石圈、大气圈和水圈联系起来;水是自然最富动力作用的因子之一;水资源处在不断更新之中,但并不是取之不尽、用之不竭的等。
从本条和下一条“标准”综合来看,本条“标准”虽然将视野扩大到水圈,但落脚点放在陆地上。因此,对于陆地各水体之间的关系(水循环各环节的联系)、水资源及其更新、水循环对气候、生态、地貌的影响等,应给予适当的关注。
具体如下:
一、水圈
1、
定义:水圈是指地球上各种水体共同组成的一个
连续而不规则 的圈层。
2、
地球上的水量和形态:
1)
3/4“水的行星”
2)
形态:固态、液态、气态
3)
按空间分布分 海洋水 96.53%------主体
大气水
陆地水 3.5% 读课本图表,注意突出:该表说明水储量的对比关系,淡水量少------合理利用淡水和节约淡水很重要。
4)
按水的性质分 咸水
淡水 2.53%(可利用的约占淡水的0.3%)
3、
地球上水的重要性:
①水是人类和一切生物赖以生存的物质基础 ②水中环境的塑造者(塑造地表) [过渡]
翻看课本P.72练习题降水与纬度变化有何关系?上升、下降气流是如何制约降水的?------从图可知,降水分布与纬度有关,而降水又与气流关系密切,显然大气环流的作用使水分得以循环 李白诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复还”真的到海不复还吗? 二、自然界的水循环 读“水循环示意图”分析:
1、概念:自然界中的水在四大圈层(大气圈、水圈、岩石圈、生物圈)之间,通过各种环节连续运动的过程。 从图可知:组成地球水圈的各种水体不是弧立的,而是有联系的,这些水体通过蒸发、水汽输送、降水、地表及地下径流等环节相互沟通,根据发生领域的不同可以把水循环分类: 2、水循环的类型: 海陆间循环---最重要的大循环 内陆循环 海上内循环 注意分析并讲清各种水循环的具体组成环节 3、水循环的意义: ①使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈之间不断进行能量交换和物质迁移
;②通过各种水体的相互转化,使水资源得以再生
;资源型缺水和水质性缺水的形成。③水循环对水圈、大气圈、生物圈之间的热量传输的调节作用。
三、河流水源的补给①雨水的补给;②冰川水的补给;③其他补给类型(地下水、季节性积雪融水、湖泊水补给等)。
练习
1、水循环学说认为( )
A.水循环指水的固态、液态、气态的三态变化
B.水污染可以依靠水循环完全解决
C.水循环是自然界物质运动和能量转化的重要形式
D.水循环是岩石圈中化学元素迁移的动力
答案:C、D 2、地球上各种水体中,最主要的是
A.海洋水 B、湖泊水 C.冰川 D、地下水
答案:A 3、下列河流径流图中,以地下水补给为主的是( )
答案:B 4、下图为水循环示意图,读图并回答:
(1)完成A、D、C三处箭头。
(2)填写图中代号所代表的水循环环节的名称 A B C D E F G 。
(3)图中参与海陆间大循环的环节主要是(填字母) 。
(4)图中水循环量最大的是 对人类最有意义的是 。
(5)水循环的能量来源于 。
答案:(1)A↑C←D↓(2)A河湖蒸发 B大气降水 C水汽输送 D海面降水 E海面蒸发 F地表径流 G地下径流 (3)ECBFG (4)海上水循环 海陆间大循环 (5)太阳辐射
板书设计
水循环及地理意义
1水循环的概念:自然界的水连续运动的过程
2水循环的过程和主要环节
①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦降水⑧植物蒸腾和蒸发
3 水循环的地理意义
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