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教材: 《音乐鉴赏》花城版 使用时间：2017年11月22日 编制人: 刘春华 备课组长: 刘春华 验收组： 班级:高一 班 学生姓名： 小组评价： 教师评价： 非洲鼓乐教学设计【学习目标】知识与
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- 所属课文：非洲 鼓乐
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非洲 鼓乐教学设计内容推荐
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关键词：非洲 鼓乐教学设计内容推荐
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教材: 《音乐鉴赏》花城版 使用时间：2017年11月22日 编制人: 刘春华 备课组长: 刘春华 验收组： 班级:高一 班 学生姓名： 小组评价： 教师评价：
非洲鼓乐教学设计
【学习目标】
知识与能力：初步了解非洲音乐的概况和节奏特点，了解非洲鼓乐的社会功能。
过程与方法：通过欣赏《非洲鼓乐》，让学生体验非洲音乐的基本节奏，感受非洲音乐的特点
情感态度与价值观：引导学生感受非洲音乐的风格特征，尊重文化的多样性，拓展学生的视野
【重点 难点】
重点：掌握非洲音乐的特点。
难点：体验创编非洲鼓乐的基本节奏。
【教学方法】
讨论法 体验法 讲授法
播放非洲音乐
【组织教学】
师生互礼问好，播放非洲音乐
【导入新课】
激趣导入：欣赏非洲街舞视频，提问：非洲音乐有何特点？在非洲被誉为视频：街舞
音乐之魂的乐器是什么？
出示课件
【解读目标】
学生齐读学习目标，教师解读
【讲授新课】
（一）、简介非洲鼓乐文化
1、学生谈谈对非洲的印象
学生回答，教师总结
2、学生了解非洲文化
幻灯片出示
（二）、简介非洲鼓的形状
提问：1、平时看过什么形状的鼓？
课件出示
2、简介非洲鼓的形状结构
教师讲解
（三）、欣赏非洲鼓舞
1、
欣赏后学生谈感想
播放视频
2、非洲鼓有什么功能和用途？前后桌为单位讨论交流
学生讨论问题
教师出示幻灯片进行总结
（四）非洲音乐节奏和特点
【合作探究指导】
1、欣赏敲击非洲鼓视频片段
播放视频，学习敲
击方法和节奏
课件出示
2、学习非洲鼓的敲击方法和节奏
教师总结，出示课
件，学生齐读
3、总结非洲音乐的节奏特点
出示课件
【课堂延伸】
找一首爵士乐或摇滚乐，让学生伴奏
播放音乐
【课堂检测】
本节课学到了什么？
【课堂小结】：略
教师出示白板并总
结
播放摇滚乐
1
教材: 《音乐鉴赏》花城版 使用时间：2017年11月22日 编制人: 刘春华 备课组长: 刘春华 验收组： 班级:高一 班 学生姓名： 小组评价： 教师评价：
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关于本教案的常见问题
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