复习题教案和学案内容

第二章

第一节脂肪烃（第2课时）

来安三中

高三（3）班

2018.2.15

张杨

一、教学目标：

1、了解乙烯的结构特点，知道简单的原子共面的判断。

2、通过实验探究掌握乙烯的化学性质，并且知道乙烯反应的断键原理。

3、了解烯烃的顺反异构现象及形成条件。

二、教学重点、难点：

1、掌握乙烯的结构特点和主要化学性质。

2、了解烯烃的顺反异构现象。

三、教学方法：

实验探究、球棍模型、多媒体投影及讲解、学生分组讨论。

四、教学课时：一课时

五、教学过程：

【复习导入】：提问：烯烃的分子通式是什么？与单烯烃互为类别异构的是哪类有机物？

【创设情景】多媒体投影：从古到今，人类使用的一些材料发生那些变化，知道乙烯在现代工业中的重要意义。

【讲解及板书】（一）乙烯的结构特点：

1、乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式；

2、乙烯的结构特点：平面性分子，6个原子共面，键角120°。

【学生互动】让学生动手组装乙烯分子球棍模型，并让其感受碳碳双键的牢固性和不可旋转性。

【思考】分子式为C6H12的某烃的所有碳原子都在同一平面上，则该烯烃的结构式为

，其名称是

。

【过渡】：通过比较烷烃与烯烃分子中碳碳共价键的键能大小引出乙烯的化学性质。

（二）乙烯的化学性质：

1、乙烯的化学性质

①加成反应：有机物分子里不饱和碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应叫做加成反应。

a、加成反应是不饱和烃的特征反应，取代是饱和烃特征反应。

b、加成反应的实质是碳碳双键中的一个键易断裂，能够分别与其它原子或原子团结合成新的共价键。说明1

烯烃的化学性质比烷烃活泼。

②氧化反应：

a、乙烯在氧（空）气中燃烧:

CH2=CH2 + 3O2

2CO2 + 2H2O b、乙烯与高锰酸钾溶液反应：

乙烯可被氧化剂高锰酸钾（KMnO4）氧化，使高锰酸钾溶液褪色。用这种方法可以鉴别甲烷和乙烯。

③聚合反应：由多个分子量小的化合物(单体)互相结合成为分子量很大的化合物(高分子化合物)的反应，叫做聚合反应。

点燃

单体：形成高分子化合物的最简单分子。链节：高分子化合物中重复着的单元。

聚合度(n)：高分子化合物中链节的个数，它是一个不定值。

2、烯烃的化学性质：由于烯烃分子结构与乙烯相似，它们的化学性质必然也与乙烯相似，均易发生加成反应、氧化反应、加聚反应。

【学生练习】写出下列反应的化学方程式：

（1）烯烃在氧气中燃烧的化学方程式：CnH2n+3nO2点燃nCO2+nH2O

2（2）丙烯与氢气的加成：CH3CH=CH2+H2催化剂CH3CH2CH3

（3）丙烯与氯化氢的加成：CH3CH=CH2+HCl催化剂CH3CHClCH3

（4）丙烯的加聚反应：nCH3－CH=CH2催化剂[CHCH2]n

|CH3（三）烯烃的顺反异构

【问题】请学生写出所有丁烯同分异构体的结构简式并命名。

CH2CHCH2CH3CH3CHCHCH31—丁烯2—丁烯

CHCCH23|CH32—甲基—1—丙烯

【思考】顺－2－丁烯和反－2－丁烯是同种物质吗？

2

（1）产生顺反异构体的原因：分子中存在碳碳双键或环等限制旋转的因素，使分子中某些原子或基团在空间位置不同，产生顺反异构现象。

（2）双键产生顺反异构体的条件是：分子中含有碳碳双键或环，碳碳双键两端每个原子所连两个不同的原子或原子团。

（3）两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧的称为顺式结构，两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧的称为反式结构。

（4）顺式结构和反式结构的化学性质基本相同，物理性质有一定的差异。

【练习】乙烯分子呈平面结构，1，2－二氯乙烯可以形成两种不同的空间异构体，则：

（1）下列各有机物中，能形成类似上述两种异构体的是（

）

A. 1，1—二氯乙烯

B. 丙烯

C. 2—丁烯 D. 1—丁烯

（2）分子式为C3H5Cl的氯代烃，可能的结构有（

）

A. 2种

B. 3种

课堂小节及板书设计：

二、乙烯

1、乙烯的结构特点

2、乙烯的化学性质

3、烯烃的顺反异构

作业布置：P36

2、4、5

C. 4种

D. 5种

3