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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案高二(),第()小组,姓名:第二章 烃和卤代烃第三节卤代烃导学案1 【教学目标】1、了解溴乙烷的物理性质。2、掌握溴乙烷的结构特点和主要化学性质。3、理解卤代烃的性质。【重点】溴乙烷的化学性质及反应机理。【难点】溴乙烷性质的实验设计。【预习案】1.
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正文
2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
)小组,姓名:
第二章 烃和卤代烃
第三节
卤代烃导学案1 【教学目标】
1、了解溴乙烷的物理性质。
2、掌握溴乙烷的结构特点和主要化学性质。
3、理解卤代烃的性质。
【重点】溴乙烷的化学性质及反应机理。
【难点】溴乙烷性质的实验设计。
【预习案】
1.卤代烃的概念
⑴定义:烃分子里的 取代后生成的化合物。
⑵通式: 。
⑶官能团: 。
2.溴乙烷
⑴分子组成与结构
分子式 ,结构简式 ,官能团 ,它含有 类氢原子,个数比为 。
⑵物理性质
溴乙烷是一种 ,沸点为38.4℃,密度比水 , 溶于水, 溶于多种有机溶剂。
⑶化学性质
①溴乙烷的水解反应(写出反应方程式)
②溴乙烷的消去反应(写出反应方程式)
【探究案】
【合作探究一】溴乙烷的化学性质
1.试分析溴乙烷的结构特点
在溴乙烷分子中,由于溴原子 的能力较强,使共用电子对偏移,C—Br键具有较强的 , 因此溴乙烷的反应活性较强,易发生取代反应和消去反应。 第
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
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2.从原理上比较溴乙烷的取代反应与消去反应
化学方程式
反应物
取代反应(水解反应)
消去反应
反应条件
生成物
键的变化
结论
3、设计溴乙烷的水解反应实验装置
水(1)反应原理:CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr。
加热(2)实验装置:请你在右边框内画出实验装置图。
(3)实验步聚:在试管中加入5 mL 1 mol·L-1 NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振荡;将试管固定后,水浴加热。
(4)思考与交流:
①为什么实验采用水浴加热而不直接用酒精灯加热?
②试管口安装一长导管的作用是什么?
③如何判断溴乙烷与NaOH溶液已完全反应?
④如何检验反应生成了Br?
⑤根据什么事实可说明发生了水解反应?
⑥用什么波谱可鉴定生成物中乙醇的结构?
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
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4、溴乙烷的消去反应实验
(1)反应原理:CH3CH2Br+NaOH (2)实验装置:如右图
(3)思考与交流:
①乙醇在反应中起到了什么作用?
②检验乙烯气体时,为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管?为什么?
③除酸性高锰酸钾溶液外还可以用什么方法检验乙烯?
④如何证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应?
【合作探究二】卤代烃的性质
1、分类
⑴按分子中卤原子数目分:一卤代烃和 。
⑵按所含卤原子种类分:氟代烃、 。
⑶按烃基种类分:饱和卤代烃和 。
2、饱和一卤代烃的通式: 。
3、卤代烃的物理性质
⑴沸点:比同碳原子数的烃沸点要 ;
⑵状态:常温下,卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体外,其余为液体或固体。
⑶溶解性: 溶于水, 溶于有机溶剂;
⑷密度:除少数气态卤代烃外,其余比水大。
⑸互为同系物的卤代烃,如一氯代烷的物理性质变化规律是:随着碳原子数(相对分子质量)增加,其熔、沸点和密度也增大(沸点和熔点大于相应的烃)。
4、卤代烃的化学性质——水解反应和消去反应
CH2=CH2↑+NaBr+H2O。
5、卤代烃对人类生产生活的影响 (1)卤代烃的用途: 、灭火剂、 、麻醉剂、合成有机物。
(2)卤代烃的危害:氟氯烃——造成“ ”的罪魁祸首。
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
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【训练案】
1、氯乙烷与NaOH水溶液共热时,氯乙烷中发生断裂的化学键是(
) A.碳碳键 B.碳氢键 C.碳氯键 D.碳氯键及碳氢键
2、要检验某溴乙烷中的溴元素,正确的实验方法是( )
A.加入氯水振荡,观察水层是否有棕红色出现;
B.滴入AgNO3溶液,再加入稀HNO3,观察有无浅黄色沉淀生成;
C.加入NaOH溶液共热,然后加入稀HNO3使溶液呈酸性,再滴AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成;
D.加入NaOH溶液共热,冷却后加入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成
3、下列化合物沸点比较错误的是( )
A.丙烷>乙烷>甲烷 B.正戊烷>异戊烷>新戊烷
C.
一氯乙烷>一氟乙烷 D.1—氯戊烷<1—氯丙烷
4、[双选]某卤代烷发生消去反应时,可以得到两种烯烃,则该卤代烷的结构简式可能为(
) A.CH3CH2CH2CH2CH2Cl B.CH3CH2—CHCl—CH2CH3 C.CH3CHClCH2CH3
5、为探究一溴环己烷()与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应,甲、乙、丙三位同学分别设计如下三个实验方案:(提示:醇也会还原酸性KMnO4)
甲:向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有浅黄色沉淀生成则可证明发生了消去反应。
乙:向反应混合液中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。
丙:向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液颜色变浅,则可证明发生了消去反应。
其中正确的是(
) A.甲
B.乙
C.丙
D.都不正确
6、某一溴代烷A与氢氧化钠溶液混合加热反应,生成有机物B;A在氢氧化钠和B的混合液中共热生成一种气体C;C可作果实催熟剂。则:
(1)A的结构简式为_______________________________________。
(2)写出A生成B的化学方程式:_________________________________________。
(3)写出A生成C的化学方程式:_______________________________________。
(4)B生成C的反应类型为___________________。
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
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)小组,姓名:
第二章 烃和卤代烃
第三节
卤代烃导学案2 【教学目标】
1、掌握卤代烃的消去反应规律。
2、了解卤代烃中卤素原子的检验方法。
3、理解卤代烃的生成及在有机合成中的应用。
【重点】掌握卤代烃的消去反应规律。
【难点】卤代烃在有机合成中的应用。
【预习案】
1、写出下列反应的方程式
⑴溴乙烷与氢氧化钠的水溶液共热
⑵溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液共热
2、什么叫消去反应?
有机化合物在一定条件下,从一个分子中 生成 化合物的反应叫消去反应。
3、如何检验Cl-、Br-、I-?
【探究案】
【合作探究一】消去反应
1、请分析溴乙烷消去反应的反应机理:
CH3CH2Br+NaOH
2、写出2-溴丁烷与氢氧化钠的乙醇溶液反应方程式。
3、讨论:CH3Br、C(CH3)3-CH2Br、溴苯能否发生消去反应?
CH2=CH2↑+NaBr+H2O 第
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
)小组,姓名:
4、卤代烃的消去反应规律
①没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应,如CH3Br。
②有邻位碳原子,但邻位碳原子上不存在氢原子的卤代烃也不能发生消去反应。例如:C(CH3)3-CH2Br、溴苯。
③有两个相邻碳原子,且碳原子上均带有氢原子时,发生消去反应可能生成不同的产物。
【练习1】在卤代烃RCH2CH2X中化学键如图所示,则下列说法正确的是( )
A.发生水解反应时,被破坏的键是①和③
B.发生消去反应时,被破坏的键是①和④
C.发生水解反应时,被破坏的键是①
D.发生消去反应时,被破坏的键是②和③
【合作探究二】卤代烃中的卤素原子的检验
1、卤代烃中的卤原子能直接与AgNO3溶液反应吗?怎样检验卤代烃中的卤原子?
2、卤代烃中卤素原子的检验
⑴实验原理
①通过卤代烃的 反应或 反应将卤素原子转化为卤素离子。
②AgNO3溶液与卤素离子反应。离子方程式: 。
③根据沉淀颜色可确定卤素种类:
AgCl—— 色、AgBr—— 色、AgI—— 色。 ⑵实验步骤:
⑶实验说明
加入稀HNO3酸化,一是为了中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应产生沉淀,影响对实验现象的观察;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。
【练习2】某学生将溴乙烷与NaOH溶液共热几分钟后,冷却,滴入AgNO3溶液,结果未见到浅黄色沉淀生成,其主要原因是 (
) A.加热时间太短 B.不应冷却后再加AgNO3溶液
C.加入AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D.反应后的溶液中不存在Br-
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
)小组,姓名:
【合作探究三】卤代烃的生成及其在有机合成中的应用
1、卤素原子的引入
【思考与讨论】如何在烃分子中导入卤素原子?举例说明。
2、卤代烃在有机合成中的应用
【思考与讨论】设计合成路线实现下列转化:
⑴由乙烷制取1,2-乙二醇
⑵由乙烯制乙酸乙酯
⑶由2-丁烯制1,4-丁二醇
【例题】A和B是具有相同碳原子数的一氯代物,D为聚丙烯。A~I转换关系如图所示:
根据框图回答下列问题:
(1)B的结构简式是__________________________________________。
(2)反应③的化学方程式是:
_____________________________________________________________。
(3)上述转换中属于取代反应的是________________(填写反应序号)。
(4)图中与E互为同分异构体的是__________(填化合物代号)。图中化合物带有的含氧官能团有__________种。
(5)C在硫酸催化下与水反应的化学方程式是:
___________________________________________________________。
(6)I的结构简式是__________________;名称是_________________。
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2017-2018学年第二学期高二化学选修5导学案
高二(
),第(
)小组,姓名:
【训练案】
1、有两种有机物Q: 的是(
) A.二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰且峰面积之比为3∶2 B.二者在NaOH醇溶液中均可发生消去反应
C.一定条件下,二者在NaOH溶液中均可发生取代反应
D.Q的一氯代物只有1种、P的一溴代物有2种
2.烯烃A在一定条件下可以按下列途径进行反应:
与P:
,下列有关它们的说法中正确
已知:D的结构简式是
,F1和F2、G1和G2分别互为同分异构体。
(1)A的结构简式是_____________________________。
(2)属于取代反应的是__________,属于加成反应的是___________________,属于消去反应的是__________。
(3)G1的结构简式是______________________________________。
3.根据下面的有机物合成路线,回答下列问题:
(1)写出A、B、C的结构简式:
A:__________________,B:__________________,C:__________________。
(2)各步反应类型:
①____________,②__________,③____________,④____________,⑤____________。
(3)A―→B的反应试剂及条件:_____________________________________。
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