资料摘要
第一节旅游资源的分类与特性教学设计教学目标知识目标1.知道什么是旅游资源。2.能够正确的给旅游资源分类。3.掌握旅游资源的特性。能力目标1.通过看图，抓事物的特征，增强学生的读图能力。2.通过对旅游资源的特性的学习，培养学生对自然事物的认识，并提升学生的文化素养。情感目标1.通过对旅游资源的分类与特
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 旅游资源的分类与特性
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 48
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-16 22:44:00
- 来源学校
- 学校：四川省纳溪中学校
第一节 旅游资源的分类与特性教学教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 旅游资源�…教学教案设计
正文
第一节
旅游资源的分类与特性
教学设计
教学目标
知识目标
1.
知道什么是旅游资源。
2.
能够正确的给旅游资源分类。
3.
掌握旅游资源的特性。
能力目标
1.
通过看图，抓事物的特征，增强学生的读图能力。
2.
通过对旅游资源的特性的学习，培养学生对自然事物的认识，并提升学生的文化素养。
情感目标
1.
通过对旅游资源的分类与特性的学习，增强学生进一步热爱、爱护和合理开发自然资源。
2.
培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求。
3.
培养学生热爱祖国，热爱大自然，热爱家乡的情感。
教学重难点
1.
旅游资源的内涵。
2.
旅游资源的特性。
教学用具
多媒体资料、图片
教学方法
启发式、讨论式方法
教学课时
一课时
教学过程
通过对桂林山水的认识，引入旅游资源，同时对旅游资源的内涵进行引入，让学生对旅游资源内涵有直接深刻的理解。之后对贵州少数民族图片介绍，通过贵州这两年的旅游发展再次加深同学们对旅游资源内涵的理解。
引导学生讨论展示完成课本14页的活动。通过活动的完成，让学生自我检验是否掌握了旅游资源的内涵，从而完成对旅游资源内涵的学习。
旅游资源的类型，分两大类，8小类。通过对课本的图表的学习，学生就可以很好掌握旅游资源的分类。通过对16页的活动，可以让学生在学习过程中找到学习的乐趣。
旅游资源的特性有多样性、非凡性、可创造性、永续性四个。通过图片展示与特性的对比学习，让学生们在全球的旅游过程中，就能较好的掌握好着四个特性，并理解它们各自的差异。
通过旅游资源的分类与特性，让学生对旅游活动有更加深入的理解，也便于同学们今后的旅游活动，从而体现出学习活动服务于实际生活。
课后作业：完成练习册2.1节
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-07-16 22:44:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 48
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_161105
来自：学校：四川省纳溪中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性教学教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。