第三节我国的旅游资源优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

选修3 旅游地理“2.3 我国的旅游资源”教学设计武汉市第二十六中学曾葆华一、教学目标（一）知识与能力目标：1．了解我国的主要旅游资源[来源:学科网ZXXK]2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节我国的旅游资源

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-31 16:22:00

来源学校

学校：武汉市第二十六中学

第三节我国的旅游资源优质课教案推荐

未知

2018-08-31 16:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第三节我国的旅游资源优质课教案推荐

正文

选修3 旅游地理

“2.3 我国的旅游资源”教学设计

武汉市第二十六中学曾葆华

一、教学目标

（一）知识与能力目标：

1．了解我国的主要旅游资源[来源:学科网ZXXK]

2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值

（二）过程与方法目标：

1.举例说明我国旅游资源的分布，并分析其成因。 2.运用图表归纳法，概括我国的世界文化与自然遗产，说明其价值。

（三）情感、态度与价值观目标：

激发探究我国的世界文化与自然遗产的兴趣，提高对世界文化与遗产的认识，树立历史唯物主义观念。

二、重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布

难点：对世界遗产的开发与保护

三、学情分析：

绝大部分同学都有旅游的亲身经历，对我国著名的旅游景观也有一些了解，应该说学生对本节内容有一定的认识，只是要上升到理论高度，要引起学生思想上的共鸣。

四、设计思路

步骤

一、新课导入：请学生朗诵徐霞客的诗句

二、教师讲述徐霞客生平

三、分组活动

解决的问题

营造氛围，感染学生

引入中国的旅游资源

了解我国最具代表性的旅游资源

四、课堂活动：说出自己最想往的中国旅游地

五、课后作业：制作一个PPT,介绍自己最想去的旅游地

体现学生的主体作用，让学生亲身体验

课后继续研究！

五、教学过程

教学环节

课堂引入

教师活动

这是徐霞客的诗作，他一生畅游祖国的大好河山，今天我们一起来领略祖国的壮美山河！

学生活动

学生朗诵：

大丈夫当朝游碧海而暮苍梧

五岳归来不看山，黄山归来不看岳

生平只负云小梦，一步能登天下山

教师布置课堂活动

第一组：从地理与历史的阐述中国旅游资源丰富多彩的特性

第二组：介绍我国特有的红色旅游资源

第三组：介绍中国的世界遗产概况

第四组：举一中国世界遗产实例，从旅游资源开发条件评价的角度说明其重要价值

平板互动

你最想去的地方是哪里呢？它位于我国的哪个区域？请写出你想去的理由

展示

课后作业

用教育云的大数据分析分布区域

随机选择部分学生展示

制作一个PPT,介绍自己最想去的旅游地

学生用平板提交

学生分组派代表展示

六、板书设计

2.3 我国的旅游资源

一、丰富多彩的旅游资源

1.自然旅游资源

2.人文旅游资源

二、我国的世界遗产

1.我国主要世界遗产的分布

2.对世界遗产的开发与保护原则

七、课后作业

制作PPT

关于本教案的常见问题

Q：第三节我国的旅游资源优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节我国的旅游资源优质课教案推荐