问题研究　南水北调怎么调优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

南水北调教学设计教学目标：1、知道南水北调东线、中线、西线三条线路；2、能够通过阅读气候、水文资料，分析调入区和调出区水资源的季节分布；3、阅读相关资料，提出调入区水资源合理利用的措施。一、新课导入：直接导入我国目前已修建或正修建的四大工程：南水北调——将长江水调至华北；西电东送——将山西能源基地、

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题研究　南水北调怎么调

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-04-15 13:06:16

来源学校

学校：惠州市惠阳高级中学实验学校

问题研究　南水北调怎么调优质课一等奖

未知

2025-04-15 13:06:16

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：问题研究　南水北…优质课一等奖

正文

南水北调教学设计

教学目标：

1、

知道南水北调东线、中线、西线三条线路；

2、

能够通过阅读气候、水文资料，分析调入区和调出区水资源的季节分布；

3、

阅读相关资料，提出调入区水资源合理利用的措施。

一、

新课导入：直接导入

我国目前已修建或正修建的四大工程：南水北调——将长江水调至华北；西电东送——将山西能源基地、三峡、红水河等中西部的能源送至京津唐、长江三角洲、珠江三角洲；西气东输——将塔里木等西部的天然气输往上海等东部地区；青藏铁路——从青海的格尔木延伸至西藏的拉萨。

二、

复习回顾

1、我国水资源的特点：

受季风气候影响我国降水东南多西北少，降水时间变化大，加上人口多，人均水资源拥有量少。尤其黄、准、海平原和胶东半岛是我国人口密集、耕地率高、经济发达的地区，目前水资源缺乏已成为经济发展的制约因素，并造成生态环境恶化，急待调水解决。

2、华北缺水的主要原因：

自然原因：华北地区降水总量不大，地表径流量小，蒸发强（特别是春季）；

人为原因：工农业发达，用水量大；经济发展过程中，水资源污染、浪费严重。

3、解决北方地区水资源的不足．除了南水北调外，还有哪些措施? ①建水库；②节约用水；③发展节水农业；④防治水污染；⑤海水淡化；⑥工业污水处理后可作为工业冷却水重新利用；

⑦加强水资源的宏观调控；

⑧提高水价；

⑨保护生态环境等。

三、

南水北调的路线和方案

东线工程：从长江下游扬州附近江都抽引长江水，以工农业发达、城市众多的京杭运河为主要输水渠道，逐级提水北送，经洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖，在位山附近穿过黄河后，经位临运河、为运河、南运河自流到天津。利用现有湖泊、河道、水利设施每年向北方调水180亿立方米，输水沿线1 150公里的海河，淮河流域以及胶东地区缺水状况都将得到缓解。

中线工程：将从汉江上游的丹江口水库取水，利用地势的自然落差，沿伏牛山和太行山山前平原，京广铁路西侧，跨越江、淮、黄、海四大流域，自流到北京、天津。全长l241公里建设全立交、全衬砌引水渠道，穿越沿线各水系，每年将145亿立方米的水送到华北平原和黄淮地区，最后到达天津、北京。

西线工程：从长江上游干支流调水入黄河上游，引水工程分别在通天河、雅砻江、大渡河干支流上筑坝建库，积蓄来水，采用引水隧洞穿过长江与黄河的分水岭——巴颜喀拉山入黄河。

三条线路的比较：

方案

评价

缺点

优点

东线工程

中线工程

西线工程

南水北调的影响：有利影响：经济效益、生态效益，社会效益

不利影响：可能带来的环境问题

跨流域调水的其他工程

引黄入晋、引滦入津、引滦入唐、引黄济青

跨流域调水要注意的问题

1、先节水后调水

2、先治污后通水

3、先环保后用水

四、规律方法总结：

（1）跨区域调配资源的原因

（2）解决该资源短缺的途径

（3）跨区域调配资源的线路选择

（4）评价该工程

五、课堂检测

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　南水北调怎么调优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　南水北调怎么调》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

问题研究　南水北调怎么调优质课一等奖