章节复习与测试教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2018年教学设计表一、基本信息学校课名学科（版本）学时二、教学目标◆结合实例分析（评价）交通运输线与点布局区位条件。◆结合实例分析（评价）某重要交通运输线路建设意义。三、学习者分析1、本校的高三文科生地理学科思维能力尤其薄弱，面对全国卷的难度，突破尤为困难。2、部分学生甚至是所谓的尖子生学习方法不

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所属课文：章节复习与测试

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2018-07-06 08:46:00

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学校：南海区九江中学

章节复习与测试教学实录

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2018-07-06 08:46:00

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关键词：章节复习与测试教学实录

正文

2018年教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

◆结合实例分析（评价）交通运输线与点布局区位条件。

◆结合实例分析（评价）某重要交通运输线路建设意义。

三、学习者分析

1、本校的高三文科生地理学科思维能力尤其薄弱，面对全国卷的难度，突破尤为困难。

2、部分学生甚至是所谓的尖子生学习方法不恰当，只靠死记硬背，不能灵活应用，而全国卷的试题灵活性大，思维推理能力要求高。

3、还有一部分学生不但基础差，而且怕困难，缺乏吃苦的精神，缺乏持久的学习动力。

四、教学重难点分析及解决措施

本课的重难点：结合实例分析（评价）交通运输线与点布局区位条件。

解决措施：1、从课本案例开始，落实基础知识点并小结，构建解题思维模板。

2、通过典型高考案例分析，举一反三，灵活应用

五、教学设计

教学环节

引入

回顾典型案例，重现考点

起止时间（’”环节目标

教学内容

- ’”）

0-3分

播放交通线引起学习的景观图片，的兴趣

提出问题

4-15分

投影出课本回顾知识，典型案例，引落实考点

导学生回顾分析考点

16-35分

投影典型高考试题案例，高考真题学生自主完体验，突破成，老师呈现重难点

解题过程并点评

36-40分

考点小结，考点小结，重媒体作用及分析吸引学生的注看图片，思考意力，唤起学问题

生的求知欲

重现课本案分析案例，落例，学生看书实知识点

读图便能轻松回答

学生活动

分析典型高考试题，举一反三，灵活应用考点

完成学案的呈现解题过程，学生深入领会考点，构建思维模板

呈现解题思维南海区九江中学

一轮复习：必修2第五章考点2 交通运输布局

高中地理（人教案）

1.5 教师姓名

章节

年级

江婉清

必修2第五章第一节

高三

高考真题体验

小结完成

第1课时

重现解题思路和思维模板

现解题思路小结，落实解金和思维模和思维模板

题思路和考板，点亮学生

点思维模板

六、教学流程图

图片和问题引入学习内容——回顾典型案例，重现考点——分析典型高考试题，举一反三，灵活应用考点——完成小结，落实解题思路和考点思维模板

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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