大腿、胸部接球ppt课件教学实录

脚内侧踢球

绥芬河市第二中学 许士东

教学设计

一、指导思想

本科依据新课标精神，“树立健康第一”、“

以学生发展为本“的指导思想，发展学生的身心特点，让学生在玩中掌握脚内侧踢球的动作技巧。在教学中充分发挥学生的主体地位，培养学生的学习兴趣、发扬学生互相学习及团结协作的精神、注重学生个性的发展，让每位学生感受到运动的乐趣，从而养成终身体育的良好习惯。

二、教材分析

脚内侧踢球是足球技术中最基本的技术动作，也是足球技术中最重要的技术，主要用于传球和射门。踢球是足球运动的主要特征，他是队员与队员联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵敏、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都具有重要的价值和意义。

学习足球脚内侧踢球共分四课时，本课为第一课时，主要是让学生初步尝试脚内侧踢球技术动作，提高学生对足球运动的兴趣。在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加学习难度，使学生在学、玩、练中体会技术动作。最终达到建立技术动作概念的目的。

三、学情分析

足球运动被誉为世界第一运动，也是学生较喜欢的一项体育运

- 1 -

动。七年级的学生有着尝试新鲜事物的主观能动性，模仿能力比较强，有一定的认知能力。本课通过讲解示范，让学生有了更深一层的认识。采用启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好的促进学生努力达到教学目标。

四、教学的重、难点

重点：脚内侧踢球部位

难点：大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合。

五、教学目标

1.

学生基本了解脚内侧踢球的技术动作，以及在足球运动中的作用。

2.

约60%的学生能做出脚内侧踢球，30%的学生能够利用脚内侧踢球技术顺利完成踢准练习。20%的学生较熟练的完成踢球腿的摆动、触球部位两个技术动作环节。

3.

积极主动参与练习，培养学生自主、协作、竞争意识，激发学生对足球运动的兴趣。

- 2 -

单元教学计划

课次

教学内容

教学目标

1.

使学生基本知道脚内侧踢球的五个技术环节。了解正确的助跑和支撑脚的站位重点：支撑脚的方法。建立起动作概念。

足球脚内侧2.

通过教学，使学生初步掌1 踢球：助跑与握足球脚内侧踢球的持球方支撑脚站位

法与身体姿势，发展学生上接。

下肢协调能力。

3.

通过游戏来激发学生对学习足球的兴趣。

1.

使学生明白脚内侧踢球重点：支撑脚的中的踢球腿摆动和脚击球的站位位置，落位这两个技术环节的重要性。

方法，脚的摆动足球脚内侧2.

通过教学，使学生初步掌与关节支撑。

踢球：支撑脚2 站位与踢球动与脚击球的方法。

腿摆动

3.

通过练习和游戏，提高学调能力。

生积极思考的能力，促进学

生的社会适应性。

动作的连贯协握脚内侧踢球中的踢球腿摆难点：每个环节撑脚站位的衔难点：助跑与支站位。

教学重难点

- 3 -

1.

学生基本知道足球脚内侧踢球中的脚击球的动作要重点：脚触球的足球脚内侧领，建立起动的概念。

踢球：踢球，3 腿摆动与脚正确的作出动作。

击球

3.

通过练习和游戏，提升小身体协调用力。

组合作教学水平。

重点：脚内侧击1.

提高学生对脚内侧踢球球的部位。

足球脚内侧动作技术掌握和练习。

4 难点：大小腿摆难点：击球时的2.

通过教学大部分学生能部位。

位置和踢球的踢球：踢球练2.

发展学生的灵敏素质。

动和脚部击球习。

3.

提高学生的协作配合能动作的协调配力。

合。

- 4 -

课时计划

教

材

选用教材——足球1：熟悉球性练习2：脚内侧踢球

难点：熟悉球性的练习

重点：脚内侧踢球的正确部位

教学目标知识目标：学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领

能力目标：学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习，并能用正确部位（脚内侧）踢球

情感目标：学生能主动参与各种练习

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

1.在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2.“同学们好！”

3.宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4.安排见习生。

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

练习教师修次数

改意见

教学过程

开

始

部

分

2

5

2

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

一：热身慢跑

慢跑3分钟，其中加入高抬腿、侧向跑、折叠跑、由内向外舒展大腿。

二：徒手操练习

1：教师讲明练习内容及要求。（人体分为几部分？）踢足球前一定做好充分的准备活动。

2：观察学生练习

（1）头部运动（2）扩胸运动；（3）腰部运动（4）膝关节（5）脚踝+脚背（6）弓步压腿；（要求：活动充分）

一、学生四路纵队慢跑，跑的过程中听从教师指挥。

二：学生成四例横队练习

1：学生在教师口令指挥下进行练习

2：学生按节奏跟随示范练习

3：明确练习要求

××××× O O ××××× O O ××××× O O ××××× O O ★

- 5 -

教学过程

教学内容

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

练习

次数

基

本

部

分

耐力跑

1：教师讲解足球的球性练习和脚内侧踢球的动作要领

2：布置各熟悉球性的练习

A：原地左右脚踩球，360度脚踩球。

B：原地做左右脚扣球练习

C：各种路线的脚盘带球练习

3：脚内侧踢球

（1）脚内侧踢球徒手模仿练习

（2）两人一组，一人原地踩球，一人脚内侧踢球

（3）对面脚内侧踢球

（4）学生分成10组进行脚内侧传球练习

4易犯错误的纠正

5：游戏“运球射门”

学生分为五组进行游戏

一：学生明确足球的球性练习和脚

内侧踢球的动作要领

3

二：学生练习

A：一人一球，原地做脚踩球练习。

B：原地做左右脚扣球练习

C：各种路线的脚盘带球练习

17

三：脚内侧踢球

（1）脚内侧踢球徒手模仿练习

（2）一名同学脚踩住球，一名同

学助跑用脚内侧踢球

（3）对面脚内侧踢球

（4）学生分为10组进行脚内侧互

传练习，看谁踢的准确

8

5.运球射门游戏：让学生运球5米

然后用脚内侧射门，进球多为获胜

小组

6~8

2

- 6 -

结

束

部

分

实

施

情

况

记

载

小

结

一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。

二、整理放松练习。

三、布置回收器材。

四、师生再见

3

一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。

二、学生能积极进行放松。

要求：放松、调整呼吸。

三、师生再见

学生学会放松

40-45% 班级

日期

预计负荷

练习密度：

42%

平均心率：

146次/分

操场

146-155次/分

场

地

器

材

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