简单战术配合优秀教案

校园足球展示教学示范课

雅瑶中学

揭李超

一、

指导思想

坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体，心理与社会适应能力的综合发展，激励学生对体育运动的兴趣，强身健体,培养顽强拼搏的精神,锻造学生完美人格，为学生们带来健康和快乐，让体育运动伴随一生。

二、

教学设计

足球是一项很有激情的体育运动，首先，脚背内侧运球又是足球最基本的技术之一，符合初中学生的学习与兴趣培养，按学生这年龄的好动心理和探索好奇心，以实践为主，学生自主多练，比赛游戏的辅导方式，学习与掌握多种运球方法，有障碍无障碍，曲线直线运球。让学生体验足球的变化无穷，感受足球的魅力。

三、教材分析

足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

四、学情分析

本次课的教学对象是初中二年级的学生，这一阶段的学生处于生长发育的过渡期，有很好的模仿能力，同时学生具有好动和好奇的生理特点。与他人合作方面有一定基础，虽然体质还是较弱，运动技术较差的现象还是存在。但求知欲强，学习积极性高，好胜心强，敢于表现。本次课结合身体素质练习，使学生的身体素质得以加强提高。

五、教学过程

球性练习----------足球运球（脚背内侧运球）技术动作------------直线运球、S线绕杆运球----------体能课课练

年级：八(1)（水平四）

人数：48

指导教师:黄柏能

任教教师：揭李超

教学

内容

脚背内侧运球

场地

器材

足球、标志盘若干

标志杆若干

1、

认知目标：通过学习掌握足球运球的动作要领，熟悉球性，能掌握一种运球方法。熟悉简单的足球规则。

教学

2、

技能目标：能够掌握有障碍运球和直线曲线的运球技术动作。

目标

3、情感目标：培养足球的兴趣，领悟足球的团队合作精神。

重点

重点：触球部位的准确度

难点

难点：运球的节奏和力度大小

教学

过程

教学内容

一、课堂常规

体委整队，报告人数

检查人数，安排见习生，宣布本课内容

次数

练习

时间

1′

教法

师生问好

1、教师宣布上课

2、安排见习生

3、宣布本节内容

要求：声音洪亮

表达清晰

1、

教师讲解、示范动作要领

要求：口令清晰

节奏鲜明

学法

师生问好

1、体委整队报告人数

2、认真听教师宣布课的内容

要求：精神饱满

1、

听清口令，

动作到位，

精神饱满

组织要求

组织：成四列横队

●●●●●●

●●●●●●

●●●●●●

●●●●●●

准

备

部

分

☆

组织：成体操队形散开

●

● ● ●

●

● ● ●

●

● ● ●

二、热身活动

1、

热身操

2、

绕标志点慢跑

3、

跳云梯

4X8拍

4′

☆

三、球性练习

练习内容：

1、

原地

踩球练习

2、

脚内侧拨球练习

3、

前、后（侧拉）拉球练习

四、脚背内侧运球

1、

迎面运球

2、

直线运球折返

3、

直线运球踩停球

4、

运球过标志盘和运球绕杆、停球推射门

各

30 次

5′

组织：分八组，每人一球。

1、

教师在讲解练1、

认真学习动●

● ● ● ●

习动作要求

●

● ● ● ●

作

2、

进行表扬

2、

有序的练习

● ● ● ● ●

3、

组织学生练习

☆

要求：认真完成要求：巡回指导，注：男生往左拉球，女生往右拉动作

纠正动作

球

●

● ● ● ●

基

本

部

分

各

5 次

20′

1、

讲解动作要1、

认真听讲，领，示范动作

完成练习

2、

组织学生有序2、

按老师组织练习

练习

要求：指导，纠正

要求：触球部位准确，注意力度与节奏，认真体会动作。

组织：分八组，每人一球

图①：

△ ●

●

● ●

●

●

△

△ ●

●

● ●

●

●

△

△ ●

●

● ●

●

●

△

△ ●

●

● ●

●

●

△

图②：

● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ●

要求：一位同学原地球性练习，另一个做运球练习，完成互换。

图③：（略）

要求：四组男过盘，四组女绕杆。然后互换。

五、体能课课练

1、

收腹跳

2、

跳圈圈

六、放松

1、

拉伸、身心放松

2、

老师总结

3、

宣布下课

4、收回器材

130-140次／分

各

10 次

5′

5′

按规范的动作完成任务，每个动作10个一组。

1、课堂小结

2、组织回收器材

认真完成动作，组织：成体操队形散开

要求规范、准确，

能达到预期效果

本课易犯错误动作的预防与纠正：

运球触球部位的准确度，力量的大小，还有就是运球的节奏感。

结

束

部

分

预计心率

安全

提示

注意碰撞

踩球摔跤

练习

密度

中强度50％

教学反思：

1、

学生练习的技术粗糙，球性较差，运球失误较频繁。

2、

在练习上方式方法上还需创新，多学习，提高自己的业务水平。

3、

多思多做，方能锤炼自己。

教师简介：

揭李超，中学二级教师，出生于1981年2月，毕业于湛江师范学院，体育教育专业，任教11年。收获教育成果硕果累累，现担任学校的足球队的训练工作，任教以来热爱教育事业，关心学生的健康成长，并受到学生的喜爱和好评。