资料摘要

排球垫球一、指导思想本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、教材分析软式排球运动属于休闲体育

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侧面下手发球优秀教学实录

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侧面下手发球优秀教学实录

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正文

排球垫球

一、

指导思想

本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

二、

教材分析

软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣,使之更生活化。

三、

教学目标

1、通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的方法,学会软式排球游戏的一至两种方法,了解软式排球具有健身、娱乐作用。

2、积极参与,通过探究式学习,指导学生对垫球技术的学习,培养学生发现问题解决问题的能力。

3、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

四、

学法指导

1、采用游戏,提高学生积极性

2、注重启发诱导,探究式的学习方法

3、有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用

五、本课的重点和难点:

重点:正确的击球点和正面垫球的姿势。难点:身体与手臂的协调动作。

教学内容

排球垫球

教学目标

1.通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的做法,学会软排游戏的一至两种方法,了解软排具有健身、娱乐作用。

2.教学中学生积极参与,通过探究式学习,指导学生对垫球技术的学习,培养学生发现问解决问题能力。

3.培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

课的常规

1.到位观察情况,等待上课

2.师生问好!

3.宣布课的任务的要求

安排见习生

1.体育委员整队,报告人数

2.师生问好

3.认真听讲,并有积极尝试的念头在老师的引导下积极思考,明确软排的特点,了解一些软排的练习方法

软排球抛接球

一..领做徒手操

扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压拉韧带、膝、腕、踝关节运动

(1)跟随老师认真练习

(2)充分活动身体的各个关节

二..抛接球游戏

1教师讲解游戏方法

2组织学生游戏

3针对大部分学生怎么抛比较容易接到球,学生思考并小组讨论

(1)学生明白游戏的规则

(2)分组游戏,兴致高

(3)对游戏中出现的问题能积极思考

软排垫球

1.讲解、示范垫球手型和击球部位

2.积极引导学生,激发学生兴趣(同学们,我们在垫球的时候,感受一下,怎么样才能使你的球听话?)

(1)学生知道正确的手型和击球的部位对垫球的重要

(2)听讲解,看示范,模仿手型和击球部位

一抛一垫练习

1.教师提出抛垫球的建议

(1)抛的球有些弧度,位置在胸前比较好接

(2)垫球时蹲下一些,身体跟着抬起球更远些。

(a)和老师一起比较讨论达成共识

(b)对“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的认识

小组竞赛

移动垫球”比赛

1.教师组织学生游戏

2.组织学生自评、互评,检验游戏效果,教师进行讲评并奖励

(1)体会互相配合、游戏的快乐

(2)以小组为单位,每人垫球被同伴接到为一次成功,记录每人的成功个数,小组累加为小组最后得分

(1)

小组评价、相互评价

对垫球

1.教师组织学生游戏

2、

组织学生自评、互评,检验游戏效果,教师进行讲评并奖励

(1)体会互相配合、游戏的快乐

(2)自我评价、相互评价

放松

带领学生进行简单的放松

(1)

拍击手臂和甩动腿等

结束

1.进行课堂小结

2.组织学生归还器材

3.师生再见,下课

(1)参与教师小结

(2)课后主动协助教师归还器材

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