7*溜索说课稿【一等奖】

《溜索》教案详案

城关一中 刘志芳

教学目标：

1、默读课文，厘清故事情节；了解笔记小说的特点。

2、抓重点词句，运用已有知识分析首领及马帮汉子形象，体会环境描写的作用。

3、细读小说，欣赏小说简洁明快，干净洗练的语言。

重点难点：

1、运用教读课文所学方法赏析首领及马帮汉子形象，对文章有自己的解读。

2、欣赏小说简洁明快，干净洗练的语言。

课时安排：

1课时

教学过程

导入：同学们，请看屏幕，今天咱们一起走进云南怒江大峡谷，感受一下那儿的溜索桥。（板书：溜索）

铺垫一：解题

溜索：一种原始的渡河工具，有时也可指原始的渡河方法。

铺垫二：作者简介（板书：阿城）

阿城

，原名钟阿城，1949年出生于北京，祖籍重庆市江津区，作家、编剧。他的首部短篇小说《棋王》入选改革开放四十年最具影响力小说。《溜索》选自阿城的短篇小说集《遍地风流》。 铺垫三

：文体知识

笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和“小说”特征。本文就是一篇笔记小说。

《遍地风流》继承了中国古代笔记小说的传统，笔法上多用白描，重神似；语言上独到，善用新颖的比喻；巧用叠字；用词精妙传神；视角独特：处处用

1

“我”的视角写“我”的感受，；叙事风格上以客观冷静的态度叙述世俗生活和世态人生，不带任何个人感情色彩。

积累一：生字新词

盘桓（huán） 脖颈（gěng） 溜（liū）索 锱（zī）铢

黏（nián）汗 闷（mèn）雷 蓦（mò）地 顷(qǐng)刻

气贯滇（diān）西 战战兢兢（jīng） 千钧（jūn）之力

盘桓：徘徊，逗留。

锱铢：比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。

战战兢兢：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。

千钧之力：三十斤为一钧，常用来形容器物之重或力量之大。

积累二：美妙的叠词

余光中的《乡愁》有“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这样一些叠词，读起来音律性增强，浓重的乡愁也就出来了。本文作者也用了大量的叠词，咱们读一读：

纷纷 隐隐 懒懒 亮亮 稳稳 慢慢 闷闷 涓涓 细细 缓缓 敲一敲 笑一笑 晃一晃 抖一抖 弹一弹 扩一扩 咽一咽 咦咦喂喂 飘飘悠悠 纷纷扬扬 战战兢兢 亲亲热热 无波无浪 移来移去

体会：怒江自西北天际（亮亮）而来，深远似（涓涓）细流，（隐隐）喧声腾上来，着一派森气。

那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去（飞来飞去），翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。

（写“鹰”在空中滑翔的姿态）

（作用：节奏上产生明显的音律性，又增强小说语言的表现力与感染力，达到独特的审美效果。）

今天的学习活动有三项：

活动一：默读，知人物

2

（一）默读，圈出文中的人名地名，思考：这些人在哪儿干什么？

（首领带领马帮汉子过溜索。提示：重描写，轻情节，是散文化的小说，正是“笔记小说”的特点。) （二）默读课后的阅读提示，画出文中描写首领及马帮汉子的句子，说说这些句子给你留下怎样的印象。

（同学们可从人物的外貌、动作、神态、语言、细节处分析其形象，小组内交流，师点拨，生在书上留白处做批注）

1、首领眼睛细成一条缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。（一个冷峻威严的硬汉形象跃然纸上）

2、首领也不多说，用小腿磕一下马，马却更觉迟疑，牛们也慢下来。

（“磕”写出了首领与马的默契，表现首领对马的熟练驾驭和怜爱）

3、首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。

首领稳稳坐在马上，笑一笑。

（首领镇定自若的态势、从容不迫、胸有成竹）

4、首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。

战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！

首领哑声问道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”

（

领队细心、认真、负责及关爱他人的品格）

5、首领瞟一眼汉子们。只有一个精瘦短小的汉子站起来，……

（首领受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。）

6、猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。（首领的身手敏捷，见惯风浪、举重若轻的英气。) 7、汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到牛队的前后，猛发一声喊，

连珠脆骂，拳打脚踢。（汉子们身手矫健、潇洒、不羁）

活动二：精读，赏险景

1、请同学们仔细读这两段文字，试着从写作手法、多种感官运用及细节描

3

写赏析。

万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之外盘桓。

怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。

①运用了烘托的手法，写远眺感觉怒江“深远似涓涓细流”、俯瞰江底“蓦地心中一颤”烘托出峡谷的险峻气势。

②作者描写怒江峡谷的险峻时，非常注意变换角度，将“我”的远眺俯瞰与听觉相结合，多角度展示峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。

③段中通过“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写充分抒发了我初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，让读者如临其境。

环境描写为了突出人，特别是马帮汉子的彪悍和野性，也是这样的环境使然。

2、以“溜索前”“溜索中”“溜索后”为序，说说写牛有何作用？

①溜索前牛“早卧在地下”，两眼失神、浑身发抖，这些描写生动地体现出牛此时的惊恐失态之状。此时我也“抽一口气”“腿子抖起来”，牛的惊恐与我的恐惧相互映衬，从侧面烘托出怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。

②溜索过程中，牛“叫不出声”、屎尿失禁，而赶牛溜索的汉子们则不慌不忙。牛的失态反衬出汉子们的沉着、果断。

③牛溜完索便迫切地想离开，我“顺风出一口长气”，我与牛仍然相互映衬。而我发现溜索前后首领始终气定神闲。牛和我与领队形成强烈对比，突出首领的冷静、沉着的性格。

对牛的描写，从侧面表现了怒江峡谷的高峻险恶，也反衬了首领及汉子的无畏勇猛。

活动三

：跳读，析美点

这篇散文化的小说，读进去美不胜收。下面我们从语言、修辞、形容词动词

4

的妙用、写作手法等进行多角度欣赏，老师先从小说的对话谈起：

示例：

简洁明快，干净洗练的语言

这篇小说对人物语言的描写少之又少，却写得形象传神。

“首领哑声说道：‘可还歇？’余下的汉子们漫声应道：‘不消。’”多么简洁的对白！汉子们之间的默契，尽在不言中。再如，“首领……曲着眼望那鹰，说：‘蛇？’”几个汉子也望那鹰，都说：‘是呢，蛇。’”每句对话，惜墨如金，又鲜明地突出了马帮汉子彪悍而朴讷的性格特点。

请同学们边思考边写下来。

……

……

新颖的比喻

“铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。”

将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，多新颖别致啊！

“万丈下的怒江，倒像是一股尿水，细细流着。”

看似粗俗的描写，实则很有表现力，俯瞰万丈峡谷之下的怒江情景，不用这样的比喻，似乎难以表现出来。

形容词的妙用

“细”“曲”：“眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。”“细”（不说“眯”而言“细”，多么凝练新颖的语言艺术啊！）“曲着眼望那鹰”一个“曲”和前面的“细”有异曲同工之妙。

“小”写汉子过溜索的动作，三次使用“小”字；第一次，写精瘦的汉子“脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去”；第二次，“三条汉子一个一个小过去”；第三次，“之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去＂这几个“小”字的活用，将人在溜索之上，快速滑过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现出来，作者将普通的“小”字用得这般有创意，堪称

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运用语言的高手！

传神的动词

写马帮首领高超的过溜索技艺，“猛听得空中一声呼哨，尖得直人脑髓、腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们眼前”。“尖”“飞”“跃”“拐”“弹”等词语的运用，将马帮首领溜索、下索的麻利动作和气定神闲的气度刻画得如在目前。

写鹰：“旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。”一个“扎”字写尽了鹰飞的急速迅猛的特点。又如，“那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。”“栽身、射、飞、扇动”这几个动作连缀的面面异常惊险，表现鹰捕蛇的动作矫健、迅捷，与刚才汉子们溜索的场面相映衬。深化了作品，赞扬汉子们征服自然之险的勇敢无惧的主题。

映衬、对比的手法

作者在写驼队飞渡峡谷时提到了领队“静立如伟人”的骏马、一个精瘦汉子溜索时在空中盘旋的大鹰，这些动物隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。无论是溜索前牛们因惊恐而死活不走，还是溜索中牛们因极度失态而屎尿失禁，牛们软弱畏缩的神态与领队骑坐的那匹骏马的沉着冷静、空中盘旋的凶猛无惧的大鹰都形成鲜明对比。

作者想告诉我们人也应该像骏马、大鹰那样面对困境毫不畏惧退缩。作者的情感取向非常明确：厌弃胆小软弱的牛群，赞美骏马、大鹰的无畏勇猛。

独特的视角

全文没有一处出现“我”这个字，但处处用“我”的视角写“我”的感受，写“我”所见所闻的峡谷的危险，写我溜索的危险，首领的镇定，汉子们的不羁，牛们的战战兢兢，还有我过溜索的真切感受。

好像每个读者都是一个“我”，很容易进到作品的这种情景中。

结课：

阿城的《溜索》以“我”的独特视角，简洁明快、干净洗练的语言，刻画了

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马帮首领及汉子们面对大自然的险峻，无所畏惧，果敢、沉着，尽显其粗犷阳刚之美的英雄本色。贯穿文章始末的“隐隐闷雷”是“百里之外天公浇地”吗？请同学们课下再读课文，从中找到答案。

作业：

用文中学到的赏析语言的方法，试着刻画一个熟悉的人物，突出其特点，不限字数。

板书设计：

首领

马帮汉子

勇猛无畏、沉着冷静

鹰、马（衬托）

牛、“我”（对比）

溜 索

阿城

马帮溜索的一次经历7 怒江大峡谷

孤悬、高峻、险恶

语 简洁明快

言 干净洗练