望洞庭名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

望洞庭一、学习目标1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。3、背诵这首首古诗词并会默写。4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。二、教学重难点体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。三、教学时间一课时四、教学过程（一）形象感知，

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-05-23 08:53:00

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学校：华北油田供应学校

望洞庭名师教学实录

未知

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关键词：望洞庭名师教学实录

正文

望洞庭

一、学习目标

1、

学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。

2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。

3、背诵这首首古诗词并会默写。

4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。

二、教学重难点

体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。

三、教学时间

一课时

四、教学过程

（一）形象感知，揭示诗题

出示洞庭湖画面。你知道洞庭湖吗?谁来介绍一下?我们来欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。(板书诗题)简介作者

（二）自由吟读

1、

学生边渎边参阅课文注解，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。

2、教师根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或引导集体理解。

（三）指名朗读，同桌间逐句说说意思

1、

点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。

2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。

(用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并没有奇特之处，同学的作文中也常常这样描写，这里让人感到新颖的是用“未磨‘‘的镜子来比喻月光下的湖面。湖面上略带水雾，在月光映照下，呈现一种别有情致的朦胧的美，所以诗人不说它像明镜，而说它像“未磨”的镜，真是别出心裁。) (君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山，如此壮阔的山水，只因是遥看，所以才像“白银盘里一青螺”。这个比喻用得非常妙，举从一只白银盘里安放一颗青螺来看，就是一件设色淡雅、造型精致的艺术品了，再用它来比喻洞庭湖中屹立着一座君山，真是把天造地设的大自然景象缩小成陈设在几案之上的珍奇盆景了。

（四）引导赏析

你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。

与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情手法。

背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

（五）拓展延伸

1、说说你知道的描写山水风光的古诗。

2、任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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