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《我喜欢的小动物》教学设计前进小学迟颖教学目标:1.学习抓住动物外形和活动的特点,有序地介绍小动物。2.引导学生展开想象,把小动物描述得更准确,更具体。3.激发学生热爱动物,了解动物的情感。教学过程一、我眼中的它。1.揭题:今天这节课,我们要学习----《写一种动物》(板书)2.这么可爱的小鸭子离你

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语文乐园三优秀教案设计

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语文乐园三优秀教案设计

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《我喜欢的小动物》教学设计

前进小学

迟颖

教学目标:

1.学习抓住动物外形和活动的特点,有序地介绍小动物。

2.引导学生展开想象,把小动物描述得更准确,更具体。

3.激发学生热爱动物,了解动物的情感。

教学过程

一、我眼中的它。

1.揭题:今天这节课,我们要学习----《写一种动物》(板书)

2.这么可爱的小鸭子离你们那么近,请大家仔细观察,想一想,如果自己描写,应该从哪方面动笔?

随机小结,板书:外形活动

3.那我们就先来看外形,说说它的样子。

4.交流,点评。

5.刚才大家从不同角度介绍了小鸭子的外形特点。那根据你的学习经验,要写好小鸭子的外形,你有什么妙招?

板书:有顺序 抓特点 会联想

6、介绍小动物,除了外形描写,还要有生活习性的介绍。例如:描写一下小鸭子吃东西的情景,描写一下小鸭子游泳的场景。(范例赏析)

二、指导衔接,拓展写法。

1.片段练笔,描写自己喜欢的小动物,可以描写外形特点,也可以描写生活习性。(15—20分钟练笔)

2、佳作分享,请同学读一读自己的描写。教师点评。

3、教师小结本课内容,布置作业,完成今天的作文,记得给自己的文章写个好听的题目哟。

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