成语故事教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

鹏程万里教学内容：人教版四年级语文下册第七组《语文园地》第三课时教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受大鹏鸟的远大志向。能力目标：了解神话故事想象丰富的特点，能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。情感态度价值观：体会坚持不懈，努力奋斗的精神。教学重点：通过有感情地朗读来体会大鹏鸟

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-05-28 01:45:10

来源学校

学校：中卫市沙坡头区宣和镇汪园小学

成语故事教案（名师）

未知

2024-05-28 01:45:10

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关键词：成语故事教案（名师）

正文

鹏程万里

教学内容：人教版四年级语文下册第七组《语文园地》第三课时

教学目标：

知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受大鹏鸟的远大志向。

能力目标：了解神话故事想象丰富的特点，能叙述这个故事，并能把这个神话讲给别人听。

情感态度价值观：体会坚持不懈，努力奋斗的精神。

教学重点：通过有感情地朗读来体会大鹏鸟目标远大的形象。

教学难点：了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

学情分析：我班学生已是四年级，他们具有一定的课外阅读基础，对神话故事他们非常喜欢，对该故事且有初步的了解，文中神奇想象的语句，很容易激起学生情感上的共鸣；生动准确的语言表达是学生理解学习上的重点、难点，也是激发学生思维的兴奋点，因此，教学本课效果应该是比较好的。

教学准备：

学生：课外阅读神话故事。

教师：多媒体课件（鹏程万里等图片或故事素材）

教学课时：1课时

教学过程

一、激趣导入

①播放鹏程万里的音频。

②揭题：鹏程万里。

二、初读感知

①读通课文。

A、自由练读课文。

B、同桌合作检查课文朗读情况。

②、师：感知文意：这篇课文主要写了哪几个动物？

生：鲲、大鹏、小雀。

师：那同学们想知道鲲的样子吗？快速浏览短文找找对鲲的描写。

生：鲲身宽几千尺，至于身长有多少，那就没人知道了。

师：我们在描写动物的时候可以怎样写？

生：从它的身体特点来写。

师：同学们真会读书，用什么词语来形容鲲比较恰当？

生1：巨大。

生2：庞大。

三、巩固提高

师：大鹏鸟的外形是什么样的？

生1：它在南海海面上击水而行，一下就是三千里。

生2：它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就飞出九万里。它飞出去，要过半年才能飞到南海休息。

生3：当它在高空飞行的时候，背靠青天，云层却在它的下边。

师：学了课文，大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？

生：飞得高度不同。

生：体型大小不一样。

生：看到的事物不一样。

四、小结

师生活在洼地里的小燕雀目光短浅，只看到自己周围的小范围，而看不到

大鹏鸟所看到的一切。大鹏鸟志向高远，一击三千里，令人佩服极了。

五、作业布置

①把这个故事说给身边的人听。

②再读一读，你们喜欢的神话故事事实讲故事。

板书设计：

鹏程万里

目标远大

前程远大

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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