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《亡羊补牢》教学设计教学目标:1、认识11个生字,会写8个生字。2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。教学重难点:理解词语的意思,理解寓言揭示的含义,并从中受到启发。教学过程:一、揭示课题,引入新课。请同学起来说说亡羊补牢的意思。二、

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亡羊补牢名师教学实录

未知
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亡羊补牢名师教学实录

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《亡羊补牢》教学设计

教学目标:

1、认识11个生字,会写8个生字。

2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。

3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。

教学重难点:

理解词语的意思,理解寓言揭示的含义,并从中受到启发。教学过程:

一、揭示课题,引入新课。请同学起来说说亡羊补牢的意思。

二、初读课文,扫除障碍。

1、教师范读课文,注意听准生字的发音。

2、自由读课文,读后把本课的生字带词读一遍。

3、检查自学效果

三、通读课文,理解内容。

四、品读评价,体会寓意

1、请你评价这位养羊人,你认为他是个怎样的人?

(1)自由读课文,动笔画一画。

(2)小组交流讨论。

2、全班交流评价。

(1)养羊人是个不听劝告的人。

(2)养羊人是个知错能改的人。

五、明确寓意,指导实际。升华主题。

我们这节课学习了寓言《亡羊补牢》,你都明白了什么道理?在我们今后的学习和生活中,应该怎样去做呢?

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