数的运算名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

分数四则混合运算教学目标:掌握分数四则混合运算的顺序,能按照顺序正确地进行计算。培养学生类推、审题观察等能力。教学重难点:掌握分数四则混合运算的顺序,能按照顺序正确地进行计算。教学准备:教学过程:一、引入新课1、口算练习练习十二第1题。集体交流2、出示例1引导:从图中你知道了什么条件?要求什么问题?

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的运算

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2018-04-27 07:41:00

来源学校

学校：宿迁市实验小学黄河分校

数的运算名师教学视频（文字实录）

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关键词：数的运算名师教学视频（文字实录）

正文

分数四则混合运算

教学目标:掌握分数四则混合运算的顺序,能按照顺序正确地进行计算。

培养学生类推、审题观察等能力。

教学重难点:掌握分数四则混合运算的顺序,能按照顺序正确地进行计算。

教学准备:

教学过程:

一、引入新课

1、口算练习

练习十二第1题。

集体交流

2、出示例1

引导:从图中你知道了什么条件?要求什么问题?能列综合算式解答吗?

学生独立完成。

集体交流,板书算式。

揭示:这两个含有分数的算式既有乘法又有加法,这个就是我们今天要学习的分数四则混合运算。

板书课题。

二、学习新知

1、尝试计算,认识运算顺序

引导:这两道算式先求什么问题?你能计算出得数吗?

独立完成,指名板演。

交流

说明:先算小中国结和大中国结各用彩绳多少米,也就是先算这个算式中的乘法,这两步乘法可以同时计算脱式。

2、小结运算顺序。

提问:通过这两题的计算,你认为分数四则混合运算可以怎样算?

小结:分数四则混合运算的运算顺序和以前学过的整数四则运算顺序相同。这里有乘法和加法,先算乘法,再算加法;有小括号的要先算括号里的。

3、明确运算律。

三、巩固练习。

1、练一练第1题。

提问:在进行分数四则混合运算时,你认为要注意什么?

2、做练一练第2题。

3、练习十二第3题。

四、课堂总结

这节课学习了什么?分数四则混合运算按照怎样的顺序来计算的。

关于本教案的常见问题

Q：数的运算名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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