有余数除法的简单应用获奖说课稿
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有余数除法的简单应用获奖说课稿
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关键词：有余数除法的简单应用获奖说课稿
正文
有余数的除法教学设计第(四)课时
教学内容:教材第38、39页
教学目标:
知识与技能:
经历小组合作学习、讨论、解决问题和交流的过程。
能够灵活运用所学知识,解决生活中的简单问题。
过程与方法:
通过与同伴合作交流,自主探究来解决问题。
情感、态度与价值观:
在与同伴的合作学习中获得成功的体验,感受数学与日常生活的密切联系。
教学准备:教学情境图
学习方式:小组合作交流,互相提问
教学过程:
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文档信息
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作者信息
5ygggwenku_1275
来自：学校：晋州市私立中兴学校
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