练习7教案（名师）

美丽的家乡--石林

石林小学所明珠

教材分析

本课是苏教版二年级语文下册第7单元的练习“学和用”。包括两部分:一是读一组关于石林风情的词语,二是了解少数民族的风景特色和人文风情,两部分内容是互相关联的。此项内容也是对本单元《草原上的盛会》《欢乐的泼水节》的延伸和拓展。

教学目标:

1、正确、流利地朗读关于石林的词语。

2、了解石林的风景特色和彝族撒尼人的人文风情。

3、通过学习让学生感受家乡的风土人情,感受家乡独特的魅力。教学时间:1课时

教学过程:

一、激趣导入新课

听歌曲《天下石林最有名》,说说你听到了什么?歌中唱什么? (动听的歌声将学生带入情境中,说说歌里唱了什么,初步感受石林之美。)

二、学习新课

1、石林在什么地方?为什么叫它“石林”?

(距昆明78公里的世界自然遗产石林,是大自然两亿七千万年风磨水洗造就的地质奇迹,以喀斯特景观为主,它涵盖了地球上众多的喀斯特地貌类型,以“雄、奇、险、秀、幽、奥、旷”著称,被誉

为“天下第一奇观”、“大自然雕塑博物馆”。走进石林,你就走进了“喀斯特”的王国,解读地球演化历史传奇,共享地球亿万年的世界奇观。)

2、欣赏石林景色。(欣赏课件展示的图片,对石林有了形象直观的认识,感受石林石头的形状各异。)

3、说话练习。

“石林里的石头千姿百态,有的像——,有的像——,有的像----,还有的像------。”(说话练习加深理解。)

4、学习词串“撒尼少女阿诗玛”。

(1)课件出示撒尼姑娘图,说说“你知道这是哪个少数民族吗?”

(2)出示词串“撒尼少女”,读准字音。

(3)指名读。

5、了解彝族撒尼人。说说“阿诗玛是什么人?”

6、补充资料:

关于阿诗玛叙事长诗(《阿诗玛》的原形态是用撒尼彝语创作的叙事长诗,在民间也是用撒尼语来传唱,讲述或演唱阿诗玛的故事。阿诗玛不屈不挠地同强权势力作斗争的故事,揭示了光明终将代替黑暗、善美终将代替丑恶、自由终将代替压迫与禁锢的人类理想,反映了彝族撒尼人"断得弯不得"的民族性格和民族精神。是撒尼人民经过千锤百炼而形成的集体智慧结晶。《阿诗玛》汉文版已经翻译成英、法、俄、西班牙、日、韩等多种语言版本在海外流传。2006年,阿诗玛经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录)、。

电影阿诗玛(上海电影制片厂摄制于1964年,本片根据同名民间长诗改编拍摄了中国第一部彩色音乐电影《阿诗玛》。由著名导演刘琼导演执导,杨丽坤、包斯尔、韩非、崔超明主演;荣获第三届国际音乐舞蹈节最佳舞蹈片。主要剧情为:在撒尼人的传统节日里,阿黑射箭、摔跤都战胜了富家子弟阿支,夺得了彩绸,与阿诗玛互订终身。阿支早就看中阿诗玛,趁阿黑不在抢走了阿诗玛。阿支对歌、比武都敌不过阿黑,只得放了阿诗玛。就在他们高兴而归时,阿支搬开了锁住洪水的兽头。汹涌澎湃的洪水淹没了他们,待阿黑挣扎起来后,阿诗玛已化为一座山石。)、

阿诗玛香烟。(“阿诗玛”牌卷烟是玉溪卷烟厂的又一烤烟型甲级名牌卷烟。该产品多次荣获云南省及全国烟草行业优质产品和其它多项荣誉称号,属国家放开价格的13种名烟之一。)

7、听了这么多知识,你能读好这组词语吗?(学生自由练读、指名读、齐读)

(设计意图:借助图片,具体介绍撒尼人的服饰;补充资料中充分展示有关阿诗玛的知识,包括撒尼文字书写的阿诗玛叙事长诗、电影《阿诗玛》,以及阿诗玛香烟等,让学生明白阿诗玛不止是撒尼姑娘的称呼,也是一种品牌、一种文化,更是石林的一张名片。) 8、学习“石笋石柱石屏风”。

(1)课件出示图片,欣赏。

(2)你在什么地方见过石笋、石柱?石林风景区有那些溶洞呢? (白云洞、芝云洞)(学生自由发言,知道石笋石柱是溶洞里为碳酸

钙石灰岩,位于溶洞洞底的尖锥体,是喀斯特地形的一种自然现象。)

(3)你知道“石屏风”吗?(图片展示)

(4)齐读。

9、学习后两组词串。

“歌舞狂欢火把节”“火树银花不夜城”

(1)你知道火把节吗?(学生自由发言)

(每年农历六月二十四,是彝族人民的传统节日“火把节”。这一天,石林人民身穿节日盛装,欢庆一年一度的“火把节”。人们扶老携幼、呼朋引伴、兴致勃勃地去“赶跤场”,载歌载舞,尽情联欢。)

(2)出示“大三弦”图片。你知道这是什么乐器吗?学生交流。

(3)教师讲解:

大三弦舞是撒尼人的传统舞蹈,,人们常说“能歌善舞的撒尼人会说话就会唱歌,会走路就会跳舞”从小就受到艺术的熏陶,每当节日和喜庆的日子,人们就跳起热情奔放的大三弦舞来庆祝。

(4)火把节有哪些活动?(小组讨论交流)(火把节的活动有歌舞摔跤、斗牛、火把狂欢等。)

(5)每年的火把节你是怎么度过的?(学生交流)

(6)欣赏火把节狂欢视频,谈谈你的感受。

(7)读好这两组词串。

(8)生在美丽的石林,我们是多么幸福,让我们一起美美地读读这些词语吧!(指名读、男女生读、小组读、全班齐读。)

(设计意图:通过欣赏图片、视频并结合学生的生活经验,谈谈对火把节的了解。深刻体会石林彝族撒尼人的风情。)

三、说话写话练习。

请选择几个词语,说一段通顺的话,并写下来。相信你是最棒的!(学生独立完成后交流。)

四、总结。

1、这节课你有什么收获?

2、你想对家乡做点什么?

3、2018年三月石林荣获“中国天然氧吧”的美誉。“来石林我‘氧’你!”“山石冠天下,风情醉国人”欢迎到美丽的“天下第一奇观——”石林!