练习1教案和学案内容

练习1

教学要求:

1、认清笔顺

2、读一读对话,学习部首检字法。

3、写好横画多的字

4、读读背背,熟记四条成语。

5、口语交际——说话要注意姿势。

重难点分析:

学习部首检字法

教具准备:

教学挂图、字典、收集学生一些说话姿势不正确的例子

教学时间:

三课时

第一课时

教学内容:

教学认清笔顺和学用字词句

教学过程:

一、教学认清笔顺

1、出示卡片,指名认读。

2、按顺序说出每个字的笔顺,并说出该字的偏旁部首。

3、自己选择6个字进行描红。

二、教学学用字词句

1、审题,明确题目要求

2、教师:当我们在学习中遇到不认识的字时该怎么半呢?我们可以请不会说话的老师字典帮忙,今天我们就来学习用部首检字法来查字典,怎样用部首检字法查字呢?读了下面的对话,便明白了。

3、自由练读对话

4、分角色朗读师生对话

教师小结部首检字法的步骤:

(1)先找出字的部首,数一数部首的笔画数。(对于两部分都是部首的采取先左后右、先上后下、先外后内的原则)

(2)在部首目录里找到要查的部首

(3)再数一数除去部首的总笔画数,在该部首下找到该字。

5、练习

(1)读题目,知道在今后的读书看报中,遇到不认识的字,可以用部首检字法查出这个字,知道他的读音和意思。

(2)先找出表格里四个字的部首,并把它填上。

敲:部首可以是左边,也可以是右边。

(3)在部首目录里找到要找的偏旁,并找到要查的字。

(4)读题目,明确题目的要求

出示第一句话子。

“腔”在字典里有几种解释?在这句话里应该选哪一种?

小组讨论得出答案。

按以上步骤和方法教学第二句和第三句。

第二课时

教学内容:

教学第三题和第四题

教学过程:

一、教学第三题

1、读题,审题,明确要求

2、教师指导

(1)说说写字的要求和写字的姿势。

(2)指导

“拜”:写右边时注意前三横短,最后一横长,横与横之间的距离要适中。

“鼻”:这个字的笔画较多,上中下三部分之间要写得紧凑一些,尤其是最后一横,要写得长而平,把这个字托住。

“瞄”:横画也较多,写时要注意长短变化。

(3)学生跟老师书空写

(4)学生描红

二、教学第四题

1、审题,明确要求

2、指导

(1)学生自由读四条成语

(2)教师范读正音

(3)同桌互相读

(4)大体理解四个成语的意思:

欢聚一堂:快乐地团聚在一起。

张灯结彩:悬挂着灯笼或各种彩灯,用彩色绸布、纸条或松枝结成美丽的装饰物。

普天同庆:天下的人一同庆祝。

喜气洋洋:形容非常欢乐的样子。

3、练习

(1)指名读

(2)自由读

4、反馈

第三课时

教学内容:

教学口语交际:说话要注意姿势

教学过程:

一、谈话导入

1、同学们,我们在平时跟别人说话的时候要注意什么呢?

教师总结:1、要有礼貌2、注意姿势3、要讲普通话

2、自由读题目,明确要求

二、指导看图,引导讨论

出示图一:

1、图上画了谁和谁?他们在什么地方做什么?

2、她说话的姿势对吗?为什么?

出示图二、三

1、小组看图讨论:

(1)图上画的是谁和谁在什么地方做什么?

(2)你觉得他们说话的姿势对吗?

(3)为什么不对?

2、学生自由发表评论

三、创设情境,让学生演练

1、引导学生再次看图,想想:图上的小朋友应当怎样做才正确?

2、根据图意,创设情境,鼓励学生将正确的说话姿势表演出来。四、扩展训练

在我们平时的学习、生活中,还遇到哪些说话姿势不正确的?

五、教师小结:在不同的地方,跟不同的人说话,应当注意恰当的姿势。一般应做到大方、端正、不随便。