分彩色图形片教学设计模板｜教案在线预览

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分类教学设计东门小学张英教学目标知识与技能:通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。过程与方法:尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。情感态度与价值观:在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。教学重难点重点:让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据

资料类型：教学教案文档

所属课文：分彩色图形片

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2018-04-15 20:18:00

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学校：大余县东门小学

分彩色图形片教学设计模板

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分类教学设计

东门小学张英

教学目标

知识与技能:通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。

过程与方法:尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。

情感态度与价值观:在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。

教学重难点

重点:让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程。

难点:让学生体会到分类的含义、方法及目的。

教学准备

彩色图形片、空白表格

教学过程

一、情境导入

播放《邋遢大王奇遇记》,

二、动手操作,合作探究

1.观察彩色图形片,说说都有些什么样的图形片。

2.老师提出小组活动要求。

(1)按什么分

(2)可以分成几类

(3)每一类有多少

(4)在表格中做好记录

3.学生分成四人小组进行讨论,师巡视。

选择几种不同的分类方法进行展示,并让学生介绍自己的分类方法。

4.小结:选择不同的标准分类可能得到不同的结果。

三、巩固知识,学以致用

1.游戏“谁是幸运星”

游戏规则:每位同学拿一张图形片,听老师的要求,符合要求的同学一直站着,不符合要求的同学就坐下,站到最后的同学就是“幸运星”。

2.给杯子分类

先观察杯子特点,再给杯子分类(请同学到白板上操作,并说说自己是怎么分的)有不同方法的再来分

3.给算式分类

先观察算式特点,再把算式写在2号本上,把同一类的算式写在一起,并数出每一类有多少。

4.了解生活中的分类

图书馆、超市、商场、垃圾分类

5.小邋遢的变化

四、作业

整理房间

关于本教案的常见问题

Q：分彩色图形片教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分彩色图形片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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