分彩色图形片教学设计模板
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分彩色图形片教学设计模板
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正文
分类教学设计
东门小学张英
教学目标
知识与技能:通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同。
过程与方法:尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁。
情感态度与价值观:在与实际生活的联系中,体会分类的目的和作用。
教学重难点
重点:让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程。
难点:让学生体会到分类的含义、方法及目的。
教学准备
彩色图形片、空白表格
教学过程
一、情境导入
播放《邋遢大王奇遇记》,
二、动手操作,合作探究
1.观察彩色图形片,说说都有些什么样的图形片。
2.老师提出小组活动要求。
(1)按什么分
(2)可以分成几类
(3)每一类有多少
(4)在表格中做好记录
3.学生分成四人小组进行讨论,师巡视。
选择几种不同的分类方法进行展示,并让学生介绍自己的分类方法。
4.小结:选择不同的标准分类可能得到不同的结果。
三、巩固知识,学以致用
1.游戏“谁是幸运星”
游戏规则:每位同学拿一张图形片,听老师的要求,符合要求的同学一直站着,不符合要求的同学就坐下,站到最后的同学就是“幸运星”。
2.给杯子分类
先观察杯子特点,再给杯子分类(请同学到白板上操作,并说说自己是怎么分的)有不同方法的再来分
3.给算式分类
先观察算式特点,再把算式写在2号本上,把同一类的算式写在一起,并数出每一类有多少。
4.了解生活中的分类
图书馆、超市、商场、垃圾分类
5.小邋遢的变化
四、作业
整理房间
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来自：学校：大余县东门小学
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