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货比三家优秀教学实录(共2页)｜教案在线预览

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关键词：货比三家优秀教学实录(共2页)

正文

《货比三家》教学设计

执教:甘肃省白银市平川区兴平小学张华

教学内容:

北师大2011版三年级数学上册第八单元“货比三家——小数大小的比较”

教学目标:

知识:结合货比三家的具体情景,探索并掌握比较小数大小的方法,体验比较小数大小策略的多样性。

能力:经历比较商品价格的活动,能正确比较简单的小数的大小。。

情感:调动同学们学习的积极性,培养小组合作的协作精神;养成尊重他人、善于倾听以及会省钱,不乱花的好习惯。

教学重难点:

重点:经历比较小数大小的过程, 会比较简单的小数的大小。

难点:根据具体情境提出比较小数大小的数学问题并能准确比较小数的大小。

教学准备:

学具:答题卡若干张,作业纸人手一张,粗笔一支。

教具:多媒体课件,展示台,智慧树。

教学过程:

一、创设情境激趣导入

1、师激情讲述:同学们,我们美丽的平川有好几家大型超市,你们都去过吗?会发现些什么?今天,老师带来了自己的所见(课件出示抓拍的图片——几个琳琅满目的货架),请你们欣赏。同学们,你们喜欢陪爸爸妈妈逛专卖店吗?你会在他们买东西时,提些什么建议呢?

2、请学生谈建议,引出课题——货比三家(板书)。

二、设疑探究新知生成

1、谈话过渡,出示课件。(三家超市图,请学生观察)

2、探究一:“谁家的文具盒便宜?”(课件出示)

(1)学生自主探究。

(2)指名(若干学生)汇报结果,说明理由。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

(3)小结(课件出示内容)。板书:4.9元﹤5.1元

3、探究二:“你还能提出什么数学问题?并回答。”(课件出示)

(1)学生独立思考。

(2)指名汇报、集体分享。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

(3)教师板书:4.89元﹥4.28元1.80元﹤1.90元﹤2.00元

(4)评价过渡。

4、探究三:“你发现了什么?”(课件出示)

(1)学生独立完成作业纸上的题目1。

(2)小组合探交流题目2:你发现了什么?(比较小数大小的方法)

(3)小组代表汇报结果。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

(4)小结,新知生成。(课件出示,学生齐读,记住要点。)

三、智慧闯关开脑启智

1、第一关,基本练习:“我和你比大小。”(课件出示)

(1)让学生每人写一个自己喜欢的小数,每两人一组比较大小。(先各自读出自己的小数,

再互相说我比你大或小,你比我小或大。)

(2)小组内自由合作比小数的大小。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

(3)评价,过渡。

2、第二关,生活数学:“谁的速度快?”(课件出示)

(1)学生独立思考。

(2)指名解答,说明理由。师课件出示结果。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

(3)激励评价。

3、第三关,能力提升:“小试牛刀”(课件出示)

(1)学生独立试着写出结果。

(2)同桌交流。

(3)汇报分享。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

4、第四关,开放拓展:“大显身手(课件出示)

(1)小组合作探究。

(2)展示,集体分享。(讲得好的学生摘取一颗智慧果子)

四、总结收获新知延伸

1、请学生踊跃谈收获。(师完善板书)

2、请学生自评,他评,总评。

3、教师寄语。(课件出示:会省钱,不乱花,做个自立、自理的好娃娃。)

板书设计:

货比三家

——小数大小的比较

4.9元﹤5.1元

4.89元﹥4.28元

1.80元﹤1.90元﹤2.00元

资料摘要

货比三家优秀教学实录(共2页)

货比三家优秀教学实录(共2页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

货比三家PPT获奖课件(共2页)

货比三家PPT课件和第二课时教学设计(共6页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教案（名师）(共4页)

货比三家PPT课件和教学设计第二课时(共1页)

货比三家PPT及配套教案板书设计(共4页)

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关于本教案的常见问题

Q：货比三家优秀教学实录(共2页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？