资料摘要
捉迷藏学习目标:1、在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减8的退位减法。2、能正确计算十几减8的退位减法,并能解决相关的实际问题。3、能理解他人的不同三算法,体会算法的多样性。教学过程:一、复习1、计算十几减9,2、想一想你有什么发现?3、汇报,重点说清楚为什么多14、利用发现计算二、新
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捉迷藏ppt配套教案和课堂实录(共1页)
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关键词:捉迷藏ppt配套教案和课堂实录(共1页)
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捉迷藏学习目标:1、在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减8的退位减法。2、能正确计算十几减8的退位减法,并能解决相关的实际问题。3、能理解他人的不同三算法,体会算法的多样性。教学过程:一、复习1、计算十几减9,2、想一想你有什么发现?3、汇报,重点说清楚为什么多14、利用发现计算二、新课。1、引入,找信息,提问题,列算式14-8。2、摆小棒自主探索算法。3、全班交流。数数、拆数(破十法,连减)圈一圈和算式表示。4、5、6、 全班摆一摆,说一说怎么算。观察数线图。说一说在数线上是怎么数的?你喜欢哪种方法?完成书p5 2题。7、书4页,算一算,做在下面。有不同的算法吗?8、第5页,练一练。第1题,答案对吗?你是怎么做的?第3题。说图意列算式。9、口算比赛后,找规律。10、趣味题。三、通过今天这节课的学习你有什么收获?
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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