资料摘要

课题岩石圈与地表形态知识与技能:1.学会运用示意图概括地球的圈层结构,了解各圈层的主要特点。2.理解岩石圈物质的循环过程;掌握三大类岩石的相互转化过程。3.理解内、外力因素对地表形态变化的影响,学会分析各种常见各种内、外力地貌的成因。过程与方法:1.运用课本插图说明地球的圈层结构,提高运用读图观察法

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第一节 岩石圈与地表形态优秀获奖教案

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第一节 岩石圈与地表形态优秀获奖教案

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关键词:第一节 岩石圈�…优秀获奖教案

正文

课题

岩石圈与地表形态

知识与技能:

1.学会运用示意图概括地球的圈层结构,了解各圈层的主要特点。

2.理解岩石圈物质的循环过程;掌握三大类岩石的相互转化过程。

3.理解内、外力因素对地表形态变化的影响,学会分析各种常见各种内、外力地貌的成因。

过程与方法:

1.运用课本插图说明地球的圈层结构,提高运用读图观察法学习地理知识的教学目标

教学重点、难点分析

能力。

2.通过对图表的阅读分析,学会从中提取信息的基本方法,并使学生逐步掌握运用地理图表和地理数据分析、说明问题的技能。

3.通过实验探究活动,逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等,进一步掌握地理学习和地理研究的方法。

情感态度与价值观:

1.通过三大岩石的转化和地壳物质循环知识的学习,树立物质的运动性的辩证唯物主义思想观念,认识世界万物是相互联系的,是发展变化的。

2.通过对地质构造意义的学习和人类活动对地表形态的影响,培养遵循自然规律办事的观念,提升科学素养。

重点:

①

地壳内部物质循环

②

内、外力作用的表现及对地表形态的影响

③

地貌的变化及其成因

难点: ①内部物质循环示意图的判读; ②分析造成地表形态变化的内、外力作用

教学手段运用及分析(教具的准备及使用的意义)

1、教具:自制多媒体课件、岩石标本

2、意义:

①结合教材使用课件,能将较抽象的内容的具象化,能把内容生动形象的表达给学生,使学生更容易理解和想象;

②岩石标本的使用能提高学生学习兴趣。

教授法、讨论法、谈话法

地球四大圈层图;

导入设归纳引入:地球有四大圈层,四大圈层相互联系,相互作用,共同形计

成了人类赖以生存的地理环境。 第二单元从地球圈层看地理环境 新课教第一节岩石圈与地表形态

学设计

一、地球内部圈层和岩石圈的结构

(一)地球内部圈层: 教学方法运用及分析

重点教学环节设计

把握地球内部圈层的名称及分布。

三大圈层:地壳、地幔、地核(内核和外核)

1、划分依据:地震波的传播速度

展示:P26图2-1-2地球内部圈层结构示意图;

说明地球内部圈层的划分依据,以及地震波的特征,地震波传播过程中波速的变化。

在地球内部圈层结构示意图上,标出相应地理事物的位置、范围和各层之间的分界线。

2、内部圈层的划分及特点

展示:地球内部圈层的结构图片,注意在图上的地壳、地幔、地核、软流层、岩石圈的位置,让学生了解地球内部各圈层的划分和显著特点。

(1)地壳

(2)地幔

(3)地核

(二)岩石圈的结构:

根据地球内部圈层结构图,利用该图说明软流层的位置和岩石圈的概念及范围,分辨出岩石圈和地壳所指的区域,使同学们能够区分岩石圈和地壳;认识到:岩石圈≠地壳,且地壳是岩石圈的一部分。

承转:我们认识了地球的内部圈层结构,初步了解了岩石圈

二、岩石圈的组成与物质循环

岩石圈按成因,可分为:岩浆岩、沉积岩和变质岩

(一)岩石圈的组成

岩浆岩:

岩石圈 沉积岩:

变质岩:

1、岩浆岩

岩浆岩的形成过程;

常见岩石:玄武岩、花岗岩

玄武岩和花岗岩,使学生能够区分最典型的两种岩浆岩。

2、沉积岩

常见岩石:砾岩、砂岩、页岩;石灰岩;煤炭等

沉积岩是一层一层逐层沉积生成,地层是按顺序排列的。

具有层理构造和含有化石

3、变质岩

变质岩形成条件:高温高压(变质作用)

常见岩石:大理岩、片麻岩、石英岩和板岩

(二)岩石圈的物质循环

1、岩石圈物质循环过程

填写出下图中各环节的名称。

地壳物质循环过程、各个环节的地质作用和意义。

2、岩石圈物质循环的意义

改变地表形态,塑造地貌,产生丰富的矿产资源,实现能量和物质在四大圈层间的传输

三、内、外力作用与地表形态

地质作主要能量来源

表现形式

对地表形用

态的影响

内力作地球内部

地壳运动、岩使地表变用

浆活动、地震的高低起等

伏

外力作地球外部的

风化、侵蚀、使地表趋用

太阳能

搬运和堆积作于缓和平用

坦

地壳及其表面形态的变化是内、外力共同作用的结果。

(一)内力作用的“足迹”

1、地质构造的定义

2、地质构造的类型

(1)褶皱

岩层形态示意形式

图

背斜

褶

皱

向斜

断层

地貌

一般成山

原因

中间岩层向上隆起

背斜顶部受到张力,裂隙发育,易被侵蚀

中间岩层向下凹陷

向斜槽部受挤压,岩石紧实,不易被侵蚀

岩层发生断裂,断裂面易受侵蚀

有时成谷

一般成谷

有时成山

形成谷地或陡崖

展示:《岩层分布示意图》——褶皱直观图,背斜和向斜图

常态下向斜成谷,背斜成山。地形倒置图

背斜顶部因受到张力的影响,裂隙比较发育,侵蚀程度较大;而向斜因受挤压力,岩层变的紧实,不易遭受侵蚀,一段时间后,背斜成谷,向斜成山。得出地形倒置的成因。

(2)断层

断层:地垒:华山庐山泰山和地堑:汾河谷地渭河平原

3、地质构造的意义:

背斜:隧道,天然拱形,地质构造稳定;找石油天然气

向斜:找地下水 断层:任何工程建设避开,因为地质结构不稳定

(二)外力作用的表现

1、外力作用的类型:流水、风、冰川、海浪、重力;

2、外力作用的表现形式:风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用;

3、外力作用表现形式的相互联系

4、最主要的外力作用:

(1)流水作用对地表形态的影响

①流水侵蚀

V形谷,峡谷,瀑布,沟谷,喀斯特(溶蚀)

②流水堆积

冲积扇、冲积平原和河口三角洲。

上游,侵蚀;中下游,河口,因流水沉积

山口:冲积扇

(2)风力作用对地表形态的影响

①风力侵蚀: 风蚀蘑菇、风蚀洼地,风蚀柱,风蚀城堡等

②风力沉积: 沙丘沙垄等

湿润区流水作用为主,干旱区风力作用为主

(3)冰川作用、海浪作用对地表形态的影响

①冰川侵蚀地貌:(分布于高纬度、高海拔地区)

冰斗、角峰、冰川U形谷、峡湾。

②冰川沉积地貌:(分布于高纬度、高海拔地带)

冰碛垄、冰碛湖、冰碛丘陵。

④

海浪侵蚀地貌:海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱等。

(4)人类活动与地表形态

完成学业水平考试说明相关练习

课外作业设计与布置

第二单元

从地球圈层看地理环境

第一节

岩石圈与地表形态

一、地球内部圈层与岩石圈的结构

(一)地球内部圈层

1、划分依据:地震波的传播速度

2、内部圈层的划分及特点

(二)岩石圈的结构

板书设计

二、岩石圈的组成与物质循环

(一)岩石圈的组成

1、岩浆岩

2、沉积岩

3、变质岩

(二)岩石圈的物质循环

1、岩石圈物质循环过程

2、岩石圈物质循环的意义

三、内、外力作用与地表形态变化

(一)内力作用的“足迹”

1、地质构造的定义

2、地质构造的类型

(1)褶皱

(2)断层

(二)外力作用与地表形态

1、外力作用类型:流水、风、冰川、海浪、重力;

2、外力作用表现形式:风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用;

3、外力作用表现形式的相互关系:

4、最主要的外力作用

(1)流水作用

(2)风力作用

(3)冰川作用、海浪作用

(4)人类活动

5、内外力作用的比较

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 岩石圈与地表形态优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。