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乒乓球步伐教案郑万中教学目标:1.认知目标:学生能了解基本步法跳步。2.技能目标:通过本次课的教学,大部分学生能够掌握基本步法跳步。3.情感目标:学生能培养协调能力、竞争意识和团队意识。教学重点、难点教学重点:重心在前脚掌,移动时重心保持稳定教学难点:重心转移时舒而不缓,疾而不乱教学阶段-开始部分●

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2019-06-11 17:04:00
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步法移动教案3

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步法移动教案3

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乒乓球步伐教案

郑万中

教学目标:

1.认知目标:学生能了解基本步法跳步。

2.技能目标:通过本次课的教学,大部分学生能够掌握基本步法跳步。

3.情感目标:学生能培养协调能力、竞争意识和团队意识。

教学重点、难点

教学重点:重心在前脚掌,移动时重心保持稳定

教学难点:重心转移时舒而不缓,疾而不乱

教学阶段-开始部分

● 教学内容

1.教师整队,师生问好。

2.宣布本课学习内容。

达成目的

队列整齐,集合迅速,学生认真听讲。

教师活动

1.整理队伍,检查常规。

2.教师讲解本节课的教学内容

学生活动

1.学生站成四列横队。

2.学生认真听讲。

时间安排: 5分钟

心率最高峰值:80次/min

心率最高时间:5分

心率结束峰值:80次/mi 组织形式及要求

要求:快、静、齐,精神饱满。

场地器材

乒乓球馆

教学阶段-准备部分

● 教学内容

1.原地徒手操(4*8拍)

⑴头部运动

⑵扩胸运动

⑶膝关节运动

⑷弓步压腿

⑸手腕脚踝关节运动

2.并步双手交叉摸台角(三组*10次

达成目的

1.使学生身体各关节部位充分伸展,做好运动预热防止运动受伤。

2.熟练掌握基本步伐并步。

● 教师活动

1.教师口令指挥做徒手操。

2.进行并步双手交叉摸台脚(三组*10次)

学生活动

1.做准备活动,原地徒手操练习。

2.在教师的指挥下进行并步双手交叉摸台脚的练习。

时间安排: 10分钟

心率最高峰值:120次/min 心率最高时间:8分

心率结束峰值:110次/min 教学阶段-基本部分

● 教学内容

1.动作要领:以远离来球的一脚用力蹬地为主,使两脚同时或几乎同时离地向来球方向跳动,蹬地用力大的脚先落地,另一脚跟着落地站稳

2.教学重点:重心在前脚掌,移动时重心保持稳定

3.教学难点:重心转移时舒而不缓,疾而不乱

达成目的

1.认知:通过使学生了解基本步法跳步。

2.技能:通过本次课的教学,使大部分学生能够掌握基本步法跳步。

3.情感:培养学生协调能力、竞争意识和团队意识

教师活动

1.复习基本步法并步,引导学生回答并步的动作要领。

2.组织学生进行并步练习。

3.教师讲解示范跳步。

4.组织学生进行跳步练习。

5.组织学生相互评价、纠正技术动作。

6.学生自由进行乒乓球比赛

学生活动

1.在教师的引导下回答并步的基本要领。

2.在老师的组织下进行并步练习。

3.认真听老师讲解示范跳步。

4.在老师的组织下进行跳步练习。

5.进行乒乓球比赛。

时间安排: 20分钟

心率最高峰值:130次/min 心率最高时间:10分

心率结束峰值:110次/min

组织形式及要求

要求:徒手操练习以广播体操队形散开。

教学阶段-基本部分2 ● 教学内容

线线踩比赛

方法:将学生分为若干组,教师喊开始后,各队排头侧跳步前进5米,踩线后转体180°折回起点线,脚踩起点线后,又向前侧跳步至10米,踩线后转体180°折回起点线,脚踩起点线后,再往前侧跳步至15米,最后折回击第二个人的手掌,第二个人依次再做,直至最后一人做完为止,先完成的一组为胜。

规则:必须用跳步进行游戏

达成目的

1.熟练掌握跳步。

2.发展学生的协调能力,培养学生的竞争意识和团队意识。

教师活动

1.讲解比赛规则。

2.组织进行比赛。

学生活动

1.认真听教师讲解比赛规则。

2.进行游戏。

组织形式及要求

要求:1.步法清晰、完整

2.严格遵守比赛规则

教学阶段-结束部分

● 教学内容

1.集合整队。

2. 拉伸放松活动:

(1)原地体前屈(4*10秒)

(2)静力性侧压腿(4*10秒)

(3)弓步压腿(4*10秒)

3.回收器材。

4.布置课后练习。

● 达成目的

学生得到放松,恢复心率。

教师活动

1.集合站队。拉伸放松活动。

2.听舒缓音乐,做时间安排: 5分钟

心率最高峰值:110次/min 心率最高时间:0分

组织形式及要求

要求:集合迅速、整齐。

90次/min

心率结束峰值:

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关于本教案的常见问题

Q:步法移动教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《步法移动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。