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第五章定理命题【学习目标】1.了解空间两条直线的位置关系；2.了解平行线的概念，理解同一平面内两条直线的位置关系；3.认识平行线的性质1、2. 【重、难点】重点：1.平行线的概念及其标记方式2.平行线公理难点：两直线平行的条件【自主学习】1，在_________内不相交的两条直线叫做________
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命题、定理、证明1教案推荐
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关键词：命题、定理、证明1教案推荐
正文
第五章
定理
命题
【学习目标】
1.了解空间两条直线的位置关系；
2.了解平行线的概念，理解同一平面内两条直线的位置关系；
3.认识平行线的性质1、2. 【重、难点】
重点：1.平行线的概念及其标记方式
2.平行线公理
难点：两直线平行的条件
【自主学习】
1，在_________内不相交的两条直线叫做___________。
平行线的两个重要条件：________________;________________。
2，平行线的表示方法：
AB ∥
CD
读作：“AB _______ CD”
·
A B ·
m∥n ·C
·
D
读作：“m_______n m n 3,如图(1)，已知直线AB和直线外一点P，你能过点P画一条直线与AB平行吗？把你的画法与同伴交流，看谁的方法好.
P
·
A'
D'
B'
C'
A
B
DD
C
A
B
〖介绍空间两条直线的位置关系〗
4,如图(2)，与长方体的棱AB平行的棱有__________________等____条，它们都和AB在同一平面内；与AB相交的棱有______________等____条，
它们也和AB在同一平面内；棱AB与棱B'C'不相交也不平行，像这样的两条直线叫做异(1)
(2)
面直线，与AB异面的直线还有______________等____条. 〖归纳〗在同一平面内，两条直线的位置关系只有_____、_______两种.
【合作探究】
〖探索1〗在一张半透明的纸上任意画一条直线AB，在直线外任取一点P，你能折出过点P的平行线吗？试一试，并把你的折法与同伴交流.
E
〖探索2〗经过直线外一点，可以画两条直线和这条直线平行吗？
1
C
P
·
D
F
B
〖探索3〗如图，若CD∥AB，且
EF∥AB，则CD与EF能不平行吗？为什么？
【达标检测】
A
C
E
A
D
F
B
1.如图，P是直线AB外一点，CD与EF相交于P.若CD与AB平行，则EF与AB平行
【巩固练习】
课本20页练习1、2题
【课后反思】
C
E
A
D
F
B
吗？为什么？
2.若a=b=c（字母表示数），那么，a=c ，根据的是等式的性质.
.
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5ygggwenku_93008
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