蛙泳蹬腿优秀教案设计是什么类型的资料？

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蛙泳蹬腿优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：蛙泳蹬腿优秀教案设计

正文

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和桥二中初一体育与健康教育教案第17课

教师

沈伯娟

教学内容技巧（3）游戏---小小建筑师

难点：上下肢的协调性

1：学生能复述前滚翻的动作，了解保护与帮助方法

2：80%以上的学生前滚翻作到团身滚动，，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识

3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐

4:学生练习密度为

5-8次/人.

顺序

情景导入

教学内容

1：课堂常规

2明确学习目标

3：

学生又体育委员带领练习400米*2 达成领域目标

建立良好的师生关系和学习氛围

学生能按要求练习

学生活动

1；体育委员整队

2：师生问好

3：见习生随堂听课

1：，明确要求

2：听口令练习

次

数

1~3 5~9 教法指导

1：指定集合地点

2向学生问好

宣布课的内容

检查服装，安排见习生

1：体育委员带领练习

2：鼓励指导学生练习

情景展开

1：技巧（3）复

1：语言激发学生练习兴趣

2要求学生能自我摸索

1：动脑筋自主尝试练习

2：认真听，仔细看积极思考3：自由结伴相互观察并乐于接受教师指导4：学生按要求练习5积极思考仔细观察，自我评价6学生自选练习7：展开想象力创造力并勇于实践

1：启发诱导学生尝试练习

2：提问讲解示范

3：发口令指导练习

4：巡视纠错，提示学生相互观察，致意保护和帮助

5；请学生出列表演，集体讲评

6：分层次练习，增加辅助手段

启发诱导学生做不同姿势的滚翻，培养滚翻能力

激发学生兴趣

8：

教师评价

练习图形如下：

组织要求及预感

个人修改意见

适当增加一些徒手操动作

重点：组合练习的创编

教学目标

♀♀♀♀♀♀♀♀

★

四例横队练习

★

学生在各种练习后应总结各种练习的利弊，教师做好引导工作注意错误的指导

重点辅导较差学生,帮助学生纠正错误,掌握正确的技术动作.

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2游戏——小小建筑师

情景结束

放松及课后评价

1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2：能客观评价

场地器材

课后记录

1：闭好双眼，展开丰富想象

2能自评互评

3师生再见

1-3 1导入情景

2：小组组织自评

3归还器材

师生再见

学生成四例横队练习

学会自己放松

1：培养学生的观察能力和模仿能力

2：要求学生能解决学习中的问题

1：认真听明确游戏规则

2：听口令进行游戏练习

3；充分发挥想象力，创造力展示个性

5——9 1教师讲解游戏规则

2发口令指挥练习

3启发诱导学生大胆想象，培养创新能力

散点

培养学生学习的积极性、让学生能主动地参与锻炼。

操场

学生学习态度较好但在创造能力上还要进一步提高,z在技术动作的掌握上还需努力

负荷

课后作业

1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分

1：复习广播操

2：立定跳远10次

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资料摘要

蛙泳蹬腿优秀教案设计

蛙泳蹬腿优秀教案设计

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文档信息

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配套课件

蛙泳蹬腿PPT课件和教案（名师）

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Q：蛙泳蹬腿优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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