一、光的折射优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：4.1 光的折射学习目标：1、知道光的折射现象。2、通过实验探究光的折射规律。3、能用光的折射规律解释常见的现象。教学重难点：1、光的折射规律及应用。2、会用光的折射知识解释一些生活现象。实验器材：激光笔、量角器、白纸、光的折射演示仪等等教学过程：一、导入新课用激光笔将一束激光斜射到水槽底部的

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、光的折射

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2019-06-20 18:42:00

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学校：泰兴市济川初级中学

一、光的折射优秀教学设计

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2019-06-20 18:42:00

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关键词：一、光的折射优秀教学设计

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课题：4.1 光的折射

学习目标：

1、知道光的折射现象。

2、通过实验探究光的折射规律。

3、能用光的折射规律解释常见的现象。

教学重难点：

1、光的折射规律及应用。

2、会用光的折射知识解释一些生活现象。

实验器材：激光笔、量角器、白纸、光的折射演示仪等等

教学过程：

一、导入新课

用激光笔将一束激光斜射到水槽底部的右侧边缘，然后向水槽内加水，观察水槽底部光斑的位置。你看到什么现象？

二、新课

1、初识光的折射现象

（1）分析光斑如何移动的？

（2）什么叫光的折射？为什么强调斜射？

（3）演示：激光束垂直射入水中，光的传播方向是否发生偏折？

（4）信息快递：光的折射各部分名称介绍。

2、探究光的折射规律

（1）复习光的反射定律，学生猜想光的折射定律。

（2）学生探究：折射光线、入射光线分居在法线两侧

（3）学生探究：光从空气斜射入水中，折射角与入射角之间的大小关系？

（4）学生探究：当光垂直入射时，折射角等于入射角等于0°。

（5）学生探究：光从水中斜射入空气中是否会发生折射，会有什么样的现象产生呢？

（6）比较入射角和折射角在什么介质中时比较大？

（7）学生观看视频：光从空气斜射入玻璃砖，记录光射入玻璃砖后的光路，比较折射角与入射角的大小，并进行分析比较，得到什么规律？

（8）光反射时光路是可逆的，光折射时光路是否可逆？学生观看视频总结。

（9）学生探究：折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。

（10）学生光的折射的特点总结。

3、作出大致的折射光线

4、解释光的折射现象

（1）有经验的渔民在叉鱼时怎样才能叉到鱼？

（2）潜水员在水中看岸上的树，看到的是实际的树吗？

总结：只要发生折射，像总比实际位置偏高。

你会解释吗？

课本P80图：从岸上看为什么会觉得水的深度比它的实际深度要浅？

5、生活中的折射现象

学生了解生活中的光的折射现象，阅读生活·物理·社会了解太阳奇观。

6、课堂小结

7、作业

关于本教案的常见问题

Q：一、光的折射优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、光的折射》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一、光的折射优秀教学设计