简单战术配合优秀教学设计内容

足球“二过一”配合战术教学设计

一、

指导思想: 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能。 二、

学练目标: 1、

通过多种形式的习发展学生运动技术，使学生身体更健壮、更健康、更自信。 2、

引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。 3、

体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。 三、

学练内容: 足球“二过一”配合战术 四、

学生情况: 该班共有学生40人。该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好，运动技能参差不齐，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。 五、

教材分析: 从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上足球课，一是嫌辛苦，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢,因此在本课的设计中以游戏来调动学生兴趣和积极性，并采用“小群体”学习的组织形式来进行分层教学，保证课的目标的实现。

六、教学方法:

在本次课中主要采用引导激励法、个别辅导法、讲解示范法、指导纠正法;学生主要采用自主模仿练习法、体育骨干带动法、小组合作、游戏比赛法等学法。 七、教学过程: 准备部分:首先采用热身跑、健身操和熟悉球性来激发学生的主动学习兴趣，形成和谐的良好氛围，并使身体各项机能都达到最佳运动状态。 基本部分:首先通过观察讨论图解形成运动表象，尝试练习，再通过师生总结示范让学生掌握正确的足球“二过一”配合战术，在学生练习中提出要求，让学生了解足球“二过一”配合战术在实践中的运用和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式让学生在运球练习中相互合作，相互评价，共同提高，最后的接力比赛运用本课新授技术，让学生在实践中足球“二过一”配合战术的运用，感受成功的快乐。通过接龙游戏，进一步提高学生在足球活动中的协调能力。 结束部分:利用舒缓悠扬的音乐伴奏，进行放松拉伸练习，是学生的身心得到放松。然后教师通过小结本课学练情况给予肯定和表扬，并提出意见和建议。

《足球“二过一”配合战术 接龙游戏》教案

班级：七年级 任课教师：刘瑛明 人数：40人

教

学

1、足球“二过一”配合战术 2、接龙游戏

内

容

教

认知目标:了解运动对健康的作用，认识足球运动能发展人体的灵敏、协调等素质。

学

技能目标：通过本课学习让80%以上的学生初步掌握足球“二过一”配合战术，并积极的参与活动中。

目

情感目标：学习足球“二过一”配合战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在足球比赛的成功与喜悦感。

标

课

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

序

开

始

部

分

1 分

钟

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

二、安全教育

练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适，及时告知老师，对抗练习注意动作，注意安全。

一、热身跑

二、图形音乐热身操

1、拍手踏步

2、头部运动

3、肩部运动

4、腰部运动

5、屈臂半蹲

6、平衡拉伸

三、足球专项性准备活动

1、踩球练习

组织：

1、听体委汇报情况。

2、宣布本课教学内容、目标及要求。

3、检查、整理服装。

4、安全教育、安排见习生。

要求：面对学生，声音洪亮，精神饱满。

1、

体委向老师汇报出勤情况。

2、

学生明确本课目标及要求。

3、

整理服装、见习生随堂观摩。

组织：

    

要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。

准

备

部

分

9 分

钟

1、讲解带领学生热身注意提示

1、随教师进行热身练习

如图：

要求：动作轻盈，牵拉标准

基

本

部

分

25 分

钟

基

本

部

分

7 分

钟

一、学习足球“二过一”配合战术

直传斜插二过一配合

1、讲解斜传直插二过一

2、根据技术情况，斜传直插二过一

的战术配合。

配合的要领并示范; 班分成若干组，分别进行直传斜插二过一配合练习;

提示: 易犯错误、纠正方法持球者

运球逼的提示

近对手，距对手适当距

二、接龙游戏

游戏方法：学生纵队站立，第一位同学快速向前跑出，在指定位置返回，拉本组第二位同学沿原跑进路线比赛，以此类推，接龙本组最后一名同学跑回起点为胜利。

1、

看图、示范、讲解脚背外侧运球

2、

口令指挥学生分解模仿练习运球

3、组织学生分组练习

4、纠正错误动作继续练习

5、组织各队讨论互评

6、组织学生练习（注意抬头、加快运球速度）

1、

讲解比赛规则

2、

组织比赛

1、

认真听教师分析动作

2、

仔细观察教师动作师范

3、

跟随老师口令做徒手模仿练习

4、

分组体验触球位置

5、

运球练习

6、

注意技术正误

1、

认真听讲比赛规则

2、

进行比赛

要求：动作连贯

如图：

→→→→→→→→

→→→→→→→→

→→→→→→→→

→→→→→→→→

结

束

部

分

3′

一、集合整队

二、放松、整理运动：听舒缓的音乐、教师语言引导，进行拉伸放松，舒缓身心。

1、讲解带领学生拉伸放松练习舒缓身心。

2、教师讲评

3宣布下课

4组织学生收还器材

1、随教师做拉伸放松练习舒缓身心。

2、认真听教师讲评

3向老师再见

4、收还器材

如图：

场地：足球场

器材：足球41个、标志盘96、背心40件、录音机1台 练习密度预计：30～32％左右

心率预计：115～135次∕分左右

课

后

小

结

运

动

负

荷

曲

线

220 200 180 160 140 120 100 80