三、熔化和凝固优质课教案是什么类型的资料？

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三、熔化和凝固优质课教案｜教案在线预览

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关键词：三、熔化和凝固优质课教案

正文

本年度培训从网络研修与实践作业两个维度进行考核。网络研修（课程学习）总分为60分，实践作业总分为40分，两者之和为年度最终考核成绩，总成绩达70分（含）以上者为合格，70分以下为不合格。课程内容包括师德修养、专业理念、综合素养、专业知识、专业能力等方面。课程学习之后按照要求提交实践性作业（教学设计或者微课）一篇，经辅导教师批阅，成绩为0至40分不等。实践作业批改标准为10分（不含）以下为不合格，10分至20分（不含）为合格，20分至40分（不含）为良，40分为优秀。参训教师务必在培训截至时间前两周提交实践作业。

教学设计模板以平台提供的为准，微课时长在5分钟以内，微课内容可以为学科知识点，课堂导入，重难点分析，课堂总结等。

通过学习该文本，知道了教学设计规范的书写过程及内容，教学设计包含了，

一、课前系统部分

（一）课标分析

（二）教材分析

（三）学生分析

（四）教学目标

（五）教学策略

（六）教学用具

二、课堂系统部分——教学过程

（一）课前探究部分

（二）新课导入部分设计出每节新课的教学引语及导入方案，要着力于起到“凝神、起兴、点题”的作用。

（三）师生互动部分

1. 每节新课的教学结构（包括板书）。

2. 写每个教学步骤（含设计目的和意图）必须突出学生的主体地位。

从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问，

设计出以任务型教学指导下的师生互动方式。争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。

对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。

课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。

（四）课堂总结部分

1. 设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。

2. 设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。

（五）课后作业部分

三、课后系统部分——教学后记

1. 评价出你的每节课的教学设计的实施结果。

2. 对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。

3. 写出你的教学感想、心得、体会。