侧面下手发球教学教案设计

教

学

设

计

徐杰沙雅县第二中学

排球侧面下手发球教学设计

一、设计思路

依据《体育与健康课程标准》结合七年级学生的身心特点，在教学内容及教学方法上体现以学生为主体，激发学生的运动兴趣，培养学生自学自练的能力，使学生在玩中学、学中练，从而达到预期的效果。

二、教学过程

1、激发兴趣阶段

在课的开始部分进行有氧慢跑，随后学生在教师的口令指导下，集体做徒手操，这不仅拉近了教师与学生之间的距离，增强了学生的协调性，学生的兴趣也提高了，也有助于对主教材的学习。

2、学习合作探究阶段

主教材的教与学

本节课的练习是从徒手的动作一步步引导学生学习，让学生逐渐地掌握动作要领。对学生出现的问题进行讲解示范、纠正；让学生带着要求，有目的性的练习。教师观察并巡回指导；提高学生个人技术水平，使学生逐步掌握发球的技术动作。

3、结束部分

教师指导学生进行简单的身体素质练习，排球的移步等练习，教师带领学生进行肌肉的放松，使学生在较短的时间内身心逐渐恢复正常；然后根据本书节课的情况进行总结；最后，对同学们提出表扬和激励，宣布下课，学生帮助教师回收器材。

三、教学效果预计

本堂课学生兴趣高，课堂气氛活跃，并且90%的学生能够基本掌握发球的动作要领。

四、教学目标：

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。

五、教学重难点

掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。

六、教学用具

排球20个，足球场。

体育实践课教案

授课教师

教学对象

徐杰

学校

沙雅县第二中学

40人

上课时间

2019.5.17 地点

学校足球场

七（6）班

人数

课

题

排球侧面下手发球

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

教学2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调目标

发展。

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。

教学排球侧面下手发球

重点

难点

掌握好抛球的高度和位置

抛球与摆臂击球的协调配合

各项内教学内容

手段及组织教法

容时间安排

1、体育委员整队，安排见习生

准

备

部

分

3、安排热身跑



检查鞋带是否系好



把钥匙等影响运动的东西放一边



跑时听要求认真完成。



慢跑三圈（按小组跑）

2、绕足球场中心园场慢跑三圈. 队形：

3、教师示范喊口令，学生认真观看模仿，动作舒展大方。

8’

4 8’

小

1、成四列纵队，教师宣布上课内容

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

要求：静、齐、快

练习

次数

运动量

练习

时间

练习

强度

内容

素质拓展练习

课的部分时间

2、宣布上课内容及要求

队型

4、准备（排球自编）

（1）伸展运动

（2）体转运动

（3）腹背运动

（4）压腿运动

（5）活动腕腂关节

（6）活动膝关节

（7）单臂后振

（8）肩绕环

（9）排球前抛练习

（10）垫球练习

一、排球侧面下手发球

发球即是排球比赛的开始，也是进攻的开始，发球在排球教学中是一个重要的技术，侧面下手发球简单易学，准确率高。适合初学者学习

（一）学生自主练习

1.学生分成四个小组，每组一个小组长，小组长带领本小组学生学习，练习。

练习内容：

基本部分

抛球动作，摆臂击球。

b)

持球练习抛球动作

c)

持球练习击球点位

d)

互相练习排球侧面下手发球动作

2.教师进行巡视检查学生的学习情况，及时给与指导

2、素质拓展练习

a)

下蹲起跳

b)

排球的移步（左，右移动）

c)

移动加起跳

d)

放松练习

活动操队形：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

、

1.教师分小组

2、教师将练习内容发给每组小组长

3.每组小组长带领本组成员进行练习，练习时可以创新练习方法，但4.小组有什么疑问随时询问老师。

组织队形：

××××××××

××××××××

××××××××

21’

’

9

8-10

8-10

8-10 16’

17’

中

a)

徒手练习准备姿势，技术动作不变。

××××××××

△

1、教师讲解练习内容

2、学生练习

3、跟老师一起放松

结束部分

1、集合队形

2、教师小评

3、宣布下课回收器材

教师总结

2’

1

场地20个排球，足球场

器材

教学反思