1　我的家乡在哪里课堂实录及点评

人教版四年级下册《我的家乡在哪里》教学设计|

河北省黄骅市常郭镇北街中心校

刘萍

教材分析: 《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《品德与社会》四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的第一课的第一课时。本单元由三个主题构成，即我的家乡在哪里、家乡的美景家乡的人、浓浓乡土情。从历史到现实、从文化到经济、从地理环境到人文风情，全面展示了家乡的可爱、可亲、可喜，激发学生热爱家乡的情感。 教学目标：

1、学生通过在地图上寻找家乡的过程，掌握相关的地图知识，认识地图上的简单图例、方向。

2、通过小组合作组能够知道家乡的地理位置，找到自己的家乡并了解家乡知道家乡是祖国的一部分。

3、培养学生热爱家乡，回报家乡的情感。

重点难点

：

在地图上查找本地、本省及省会城市的位置，能正确认地图上的简单图例。

活动准备： 中国地图、河北省地图（课件）、黄骅行政区图课件， 学生准备彩笔，课前了解地图、河北、黄骅的有关知识。 活动过程: 一、听歌曲《在那桃花盛开的地方》导入，

同学们，你们从这首歌曲中听出了什么?是啊,我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方，家乡在

你的眼中是怎样的一个地方呢？在同学们的眼里，家乡永远是最美丽、最可爱的地方，在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声，让我们走进家乡，拥抱家乡吧。这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。

1、板书课题： 我的家乡在哪里

[设计目的：从儿童熟悉的生活话题出发，激发他们了解家乡的兴趣。 ] 2、用“我的家乡在（ ）省（ ）市”填空说话。

二、出示图片中国政区图描绘轮廓，像什么？想着读懂这张地图我们还需要什么知识呢？师根据学生回答相机点播，引导，鼓励。板书：看方位。

1、板书：看图列。

2、板书：看比例

3、（1）让我们一起去地图上找一找吧。 你知道地图的哪些知识？ （2）学了小知识，你知道怎么看地图了吗？你能在地图上找到我们的家乡河北省吗？请同学们再打开课本p3，在地图上把河北省的轮廓勾画出来。

(3）看图说一说：它的形状像什么？我们河北在祖国的那个位置呢？周围有哪些好邻居？ （4）思考：你知道了哪些关于河北的知识？河北到底是个什么样的地方呢？

请同学们先在小组内交流自己课前调查的资料，然后再进行讨论、汇报。

师：看来，大家课前都做了充分的调查了解。让我们再走进河北，把我们的家乡看得更仔细些吧。（课件出示河北地形图）我们河北有多少个地区级的城市？ （5）让我们再走近一点看看我们的黄骅在哪里？（课件出示沧州市政区图）描绘轮廓 （6）我们黄骅有很多少了不起的地方，你知道吗？谁能为我们介绍介绍？

小

组为单位议一议，说一说。 小结：家乡是如此令我们骄傲，所以我们可以自豪地大声地向全中国宣布：我的家乡在河北省黄骅市！

[设计目的：通过创设活动情境，引发学生对家乡的认知和思考，让学生在交流互动中提高对家乡的认识，直观地感受到“我的家乡在哪里”、“家乡是祖国的一部分。”] 4、抒发情感，画一画

。

（1）在课本p4的方框中画画河北的轮廓，涂上你喜欢的颜色，并在四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 （2）学生上台展示。 [设计目的：通过画一画，加深对家乡的印象，从而将家乡和自己的情感、态度结合起来，唤起学生内心深处对家乡的感觉。] 5、指导行为，说一说

今天我们每个同学都了解了家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？

（保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等。）

三、课堂总结：

家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡，同学们，就让我们从现在开始、从今天开始行动吧！祝愿家乡的明天更美好！

四、板书设计： 我的家乡在哪里 河北省 → 沧州市 → 黄骅市

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