B优秀教案内容

Unit 6 In a nature park 一．教学内容 B. Let’s try Let’s talk 二．课时目标 1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2. 能听懂、会说句子“Are there any …?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。

3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。

4. 培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

三．教学重难点

重点：

1. 能听、说、认读单词“nature”，“park”和“nature park”。

2. 能听懂、会说句子“Are there any …?”，“Yes, there are. / No, there aren’t.”进行问答练习。

教学难点：

单词quiet，There be句型的综合运用。

四．教学准备

1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。

2. 学生准备画笔和画纸。

五．教学过程

Step.1.Warm-up 1. Free talk 2.Play a game“Golden eyes”。通过游戏复习A部分的单词和方位

介词。

Step.2.Preview 1. 通过PPT图片引出单词“nature park”并巩固前面所学句型“There is/are…”并引出There be 句型的一般疑问句。

2.同桌合作，用句型“Is / Are there … in your city / village?”进行问答练习。

Step.3.Presentation Let’s try 1.

Look and guess T: Look at picture. （只出示Let’s talk上半部分图片）Who are they？

Ss：Zhang Peng and Miss White. T:Where are they？

S1：They are beside the table. T:Where are the tables？Guess. S2：…

T:Let’s listen to the tape and try to find out where the tables are. 2. 播放录音，学生根据录音内容完成句子填空，找同学说说答案。

3. 第二次播放教学录音，师生一起核对答案

Let’s talk

1.

顺成Let’s try过渡到talk

T: There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are in the nature park. What are they talking about? Let’s listen to the tape and see. 2.

引出nature park（前面图片已了解过） T: They are talking about the nature park. 3.生自读，划出不懂的或者有困难的地方，并解决同学们有疑惑的问题。

4.播放教学录音，学生听完录音后判断下面句子正误：

① The nature park is not quiet. ② There aren’t many people in the nature park. ③ There aren’t any animals in the nature park. 5.再次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。 6. 学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演。

7. Tick a picture and find your “friend”.

(1) 找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2) 学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step.5.Summary 师生一起总结本节课学习的词汇和句型，并让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step.6.Homework 1. 听录音，跟读Let’s talk部分内容。

2.给家长用英语描述一个自己熟悉的公园。

六．板书设计

Unit 6 In a nature park The nature park is so quiet. There aren’t any people.