唱：梨园英秀 谁说女子不如男教学内容概述

梨园英秀

无锡金桥实验学校

赵阳

教学目标。

1、学会演唱《梨园英秀》,体验我国传统的戏曲音乐风格特点。

2、通过学唱歌曲，了解戏歌的特点，并喜欢传统与流行结合的戏歌艺术魅力

教学重点难点：找出歌曲戏曲元素学习、二声部演唱。

教学过程：

一、导入

1、课前小调查：喜欢戏曲的举手?不喜欢的举手？

今天老师带领大家学习戏曲的另外一种形式。

2、考考大家的耳朵：请找出音乐中没有戏曲元素的片段？课件展示

一、二、三、四个片段

答案：四

师：其他三个片段都有戏曲元素，那么你能具体的说一说吗? 生:：不知道

师:：今天的主要任务-----找“戏”

二、学唱《梨园英秀》

1、初听第一段《梨园英秀》。

说说它的歌词与以往的歌曲相比有哪些特别之处？

生：仓

才

嘟噜

等等

师：老师今天带了两样乐器你来猜猜它们发的是“仓”还是“才”

学生听辨

师：下面我们有节奏的念一下“仓

才乙才仓’

教师揭示：戏曲艺术家他们在学习打击乐的时候通常用口传心受的方式，他们用各种象声词来表示锣鼓点子；将各种乐器用不同的方式加以组合，用不同的节奏形态表现出来的演奏

我们叫它锣鼓经。出示锣鼓经概念。锣鼓经

分组念这条节奏

师用锣鼓伴奏一起演绎

: 2、

A第一遍师念歌曲的锣鼓经，请同学们伴唱“嘿嘿”注意力度

B第二遍师生互换角色念

C第三遍教师唱歌词学生加歌词“嘿嘿”唱

D第四遍加上歌词随伴奏音乐齐唱。

师：接下来给我们上演的又是哪一出呢？

2]第二部分:

A第一遍：聆听并思考它主要的特点是什么？（说唱）

师：它是属于四大基本功“唱念做打”中的哪一种？

生：念

师介绍念白

数板等导出数板的特点之一切分节奏，改变了节奏的重音

请学生找出切分节奏

B 哪些乐句在介绍中国戏曲的知识？（南昆北弋，东柳和西梆；生旦净丑；四功五法，唱念做打。）

教师分别介绍“南昆北弋，东柳和西梆”是指南方的昆曲，北方的弋阳腔；东部地区的柳子戏，西部地区的梆子腔。“四功”是指：唱、念、做、打，是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的基本功。“五法”是指：“口、手、眼、身、步”，它是指：发声(口法)、手势、眼神、身段、台步。这是戏曲表演的基本技法。

B教师示范：请同学们来感受并仔细观察老师流露出怎样的情感？表情记号渐强用在哪里？用爵士鼓伴奏

生：自豪

C学生跟节奏一起来。（用自豪的情绪说出来）

师：这里用念白的方式在介绍戏曲的一些知识，戏谚“千斤念白，四两唱”说的非常的夸张但是足以说明念白在戏曲中占有非常重要的地位。但在评价一个戏曲艺术家的时候唱还是最主要。下面我们也要来唱一唱。

3]第三部分: A聆听：找一找老师在哪些地方加了拍手的动作？生：休止符

师这是戏曲的曲调特点--------躲板

B第二遍请学生也来试一试，为歌曲加躲板伴奏。（用击拍的方式）

C第三遍为第二部分加上范唱。（用锣鼓经，同时加上肢体动作。）

D完整演唱

跟伴奏来，加上动作。

3、完整演唱全曲。（跟伴奏）

再次准确的有感情的演唱全曲。（加入伴奏和肢体动作）

4、总结：

歌曲《梨园英秀》运用了戏曲中的哪些素材? （1）戏曲中的锣鼓经；2）戏曲中的念白；3）戏曲的常识；4）戏曲的曲调(躲板）；

师：像这种又戏又歌的歌曲它有一个特别的名字------叫戏歌

课件展示：传统的艺术形式与当代的流行因素相结合的产物。具有浓厚的民族特色和时代气息。特点：歌中有戏，戏中有歌。

简介戏歌

歌伴奏演唱“唱脸谱”

三、小结

戏曲是中国艺术的国粹。艺术家们煞费苦心的在流行歌曲中加入了戏曲的元素，让我们的爱乐人士在欣赏流行歌曲的同时，也为我们的戏曲文化补上宝贵的一课。也让我们的传统艺术与时俱进了一番。希望同学们通过这节课的学习能喜爱我们的戏曲艺术和戏歌，并从中汲取营养,丰富我们的生活,使我们的青春更加多姿多彩。