C主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题Unit 1 Welcome back to school！教学内容A Let’s learn Let’s chant 课型词汇教学知识与技能学习目标过程与方法情感、态度与价值观能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-17 21:33:00

来源学校

学校：郑州市惠济区青寨小学

C主要内容及教案内容

未知

2018-04-17 21:33:00

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关键词：C主要内容及教案内容

正文

课

题

Unit 1 Welcome back to school！

教学内容

A Let’s learn

Let’s chant

课型

词汇教学

知识与技能

学习目标

过程与方法

情感、态度与价值观

能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。

借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。

培养学生乐于模仿，敢于交流。

教学重点

能够流利的介绍自己的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词。

教学难点

能根据节奏说唱歌谣。

教学手段与方法

引入法，练习法

教学准备

图片、磁带录音机

教学过程

Period 2 一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！

2.日常口语练习

I’m ….I’m from Yueyang.

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。

2.认读单词。

3.听录音看图片认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。

4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。

5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。

教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。

6.听录音，跟读对话。

三、趣味操练（Practice）

1.两人一组用国旗或图片进行对话。

2.Let’s chant。

听录音，跟着说唱。

四、作业（Homework）

听课文录音，熟记单词和图片。

板书设计：

Unit 1 Welcome back to school! the UK. Canada. Hi,I’m Amy.I’m from the USA. China. 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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