B名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

人教版PEP小学三年级英语上册Unit 1 Hello第五课时教案教学目标： 1．能力目标：本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen. 2.知识目标本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，

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所属课文：B

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2021-01-23 03:22:10

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学校：汕头市潮阳区铜盂深坽小学

B名师教学设计2

未知

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关键词：B名师教学设计2

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人教版PEP小学三年级英语上册Unit 1 Hello第五课时教案

教学目标：

1．能力目标：

本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：

bag, book, pencil box, pen. 2.

知识目标

本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

3. 情感，策略，文化等有关目标：

在听听做做的活动中训练学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。

教学重点：

学习用品的词汇：

bag, book, pencil box, pen.

教学难点：

单词的字母组合

教具准备：

教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

教学过程：

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）唱歌曲“ABC song”

。

（2）Do you know them？复习字母及单词eraser,pencil box,ruler,crayon. （3）Free talk.

2、新课展示

（Presentation）

（1）Let’s learn A、通过实物教pencil box, bag, book, pen.复习句子I have a

pencil box/bag/book/pen.在教“铅笔盒”pencil box时，出示“铅笔袋”pencil-case, 并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box. B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil box.

（2）Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the

pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

3、趣味操练（Practice）

（1）Listen and say

（2）游戏：Which is missing。

（3）Let’s do. 4、课外活动（Add-activities）

1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

板书设计：

Unit 1 Hello Let’s learn

bag ,I have a bag.

pen

,I have a pen . pencil box

I have a pencil box . book

I have a book

Let’s do Open your pencil box

Show me your pen.

Close your book.

Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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