B公开课教案

Unit1 Hello！

B. Let’s learn 学习目标：

一、能力目标

1、能够通过情景会话和游戏学会

bag, book, pencil-box, book

2、能够听懂指示语并做出相应动作。

二、知识目标

1、能够听说、认读pencil-box, book, bag, pen四个文具词汇，并能用英语说出文具。

2、能根据指令做出相应的动作。

3、部分基础好的学生能把未学已知的文具名称在班上交流，鼓励学有余力的学生通过各种途径学习英语。

4. 了解知识点：pencil-box, book, bag, pen, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。

三、情感目标

通过一些有趣的游戏激发学生们学习英语的兴趣，并且通过巧妙的评价来培养、激发学生们的竞争意识，以及相互合作的能力。同时还要教育学生要爱惜自己的学习用品。

学习重、难点

学习重点：pencil-box, book, bag, pen, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。教学同时让学生听懂一些简单的指Open your pencil-box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag. 等句子。通过理解Open或Close两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil-box.等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。

学习难点：新单词的听、说、读以及Let’s do中的

Open! Close! Carry!等几个指令语的学习。

学习准备：1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和卡片以及录音机或VCD等。

学习过程：

一．Warm up 1.

Sing a song “A B C Songs”. 2.

Free talk (1)What’s your name? 3.

Games (1)Mouthing 看口型，猜单词，请同学上讲台拍单词。

（2）I’m the best! 认读单词我最棒。

二．Presentation 1.

Show the new words Look, I have many new school things. Teacher takes out school things,

Then introduces. 2.

Learn the new words (1)Learn pencil box Where are they? They are in the pencil box. I have a pencil box. Open your pencil box. (2)Learn pen What’s in the pencil box? I have a pen. Show me your pen. （3）Learn book What’s this? It’s a book. I have a book. Close your book. (4)Learn bag Where are they? They are in the bag. I have a bag. Carry your bag. 3.

Games (1)Golden eyes (2)Turn table (3)I say you do 4.

Let’s do 5.

Exercise Let’s match 6.

Summary We should love our stationeries! 7.Homework (1)读熟本课P8内容。 (2)用英语向同学、家人介绍自己的文具。 (3)表演Let's do给同学或家人看。