2 临别感言教学设计第一课时｜教案在线预览

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六年级《品德与社会》下册临别感言《说说心里话》教学设计讲课教师：藁城区廉州学区五界村小学田会芳学习目标：1.知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。2.以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。教学重点：向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老

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所属课文：2 临别感言

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2018-04-27 15:12:00

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学校：藁城区廉州学区五界小学

2 临别感言教学设计第一课时

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关键词：2 临别感言教学设计第一课时

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六年级《品德与社会》下册

临

别

感

言

《说说心里话》教学设计

讲课教师：藁城区廉州学区五界村小学

田会芳

学习目标：

1.知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。

2.以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。

教学重点：

向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

课前准备：教学课件

教学过程：

一、创设情境，引入课题

我们即将告别母校，告别老师，毕业后很多同学也可能不会在一个学校学习了，六年的生活将会成为回忆。你一定有许多话要给老师和同学说，这节课我们就一起发表一下临别的感言吧。（板书课题：临别感言）

二、明确目标，组织交流

1.出示学习目标，让学生明确这节课的学习目的。（感受友爱之情和教育之恩。）

2.活动一：同学们，朝夕相处6年之久的小学生活即将结束了，在这6年里，我们中间发生了许多动人的故事，我们从一个懵懂的孩童，学会了体谅，学会了尊重，学会了友爱，学会了感激，我们在班集体这个大家庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了，准备去迎接新的人生挑战。毕业在即，就聊一聊我们的心里话吧！

3.活动二：大家说说心里话

ａ．学生交流心里话。

ｂ．班级内交流：班级就像一个大家庭，我们相处的点点滴

滴历历在目，如果你有什么话想对哪个同学或者老师说，请你踊跃发言。

C 师总结：怎样写赠言

语言优美生动而且简洁，能写出接受赠言同学（老师）的特点，有较强的针对性；观点正确，有激励等作用。

4.活动三：

大家说了这么多，下边听听老师给你们的毕业赠言吧！

同学们圆满地完成了小学阶段的学习任务，还记得六年前，你们带着稚气,怀着童心，睁着一双双好奇的大眼睛投入了学校和怀抱.教室里,回荡着你们的朗朗书声；操场上，映照这你们活泼可爱的身影。如今，雏鹰已初试身手，你们已进入了花一般的年华，即将跨入初中继续学习，作为你们的老师，我要告诫你们:少壮不努力，老大徒伤悲。希望你们抓紧时光，在人生最灿烂的年华里，尽情展现你们的才华，挥发你们的芬芳，渲染你们的美丽。

五、课堂小结（1分钟）

释放你的新生，课后用笔写下你今天没有机会说，却想对同学、老师或校长说的话，然后送给他们吧!最后祝同学们的友谊地久天长！

田会芳

关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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