2　放飞和平鸽优秀教案设计

《放飞和平鸽》教学设计

一、教学目标: 1、体验人们对和平的渴望,珍惜和平的生活环境

热爱和平,愿意为和平做贡献。

2、

通过分析整理相关资料,提高学生对社会现象的思考分析能力知识:知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力;了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量

。

二、教学重点:知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力,体验人们对和平的渴望:了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

三、

教学难点:珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。

四、教学过程：

（一）导入：

1、同学们，生活在和平年代的我们生活是多么美好。可是，同一片蓝天下，叙利亚的儿童们却已经生活在战火纷飞的环境中整整七年了。今天让我们跟随记者的摄像机一起走进他们的生活。（播放视频《生活在战火中的叙利亚儿童》）

2、看完这段视频你有什么想说的吗？

3、这是多么可怕的生活。他们最渴望的是什么？今天让我们一起带着他们的心愿放飞和平鸽。（齐读课题）

（二）活动

活动一：了解和平鸽的由来。

1、和平鸽是团结、友谊、和平的象征。谁知道它的由来呢？

2、学生汇报和平鸽的由来

3、原来和平鸽的由来是这样一个催人泪下的故事。为了制止战争，实现和维护人类和平，人们进行了不懈的努力。联合国就是这种情况下成立的。

活动二：联合国知多少——放飞和平鸽

1、同学们：这里有六只和平鸽，每只鸽子后面都藏着一个跟联合国有关的问题，请同学们结合课前预习和收集的资料，来说一说你对联合国的了解吧！

2、现在我们来一起放飞和平鸽，来一场知识大比拼。

白鸽1：联合国成立于哪一年？他的成立有什么作用？（学生汇报）

白鸽2:这是什么？它上面的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？（学生汇报）

白鸽3：联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？（学生汇报）

白鸽4：图片上的人是谁？他在做什么？国际和平日是哪一天？（学生汇报）

白鸽5：联合国的常任理事国是哪几国？（学生汇报）

白鸽6：联合国维持和平部队是一支怎样的部队？（学生汇报）

（教师相机强调联合国的成立于哪一年？国际和平日是哪一天？为什么要以圆桌形式解决国际事务？联合国的常任理事国是哪几国？）

3、说到维和部队，联合国维和部队曾经去过哪里维护世界和平的呢？

是的，在阿富汗，在埃塞俄比亚，在格鲁吉亚都有他们的身影。这些维和战士不畏艰险，来到异国他乡，为维护世界和平，维持冲突地区的秩序做出了巨大贡献。同时他们还积极参与当地恢复与重建工作。

活动三：中国为世界和平作贡献。

1、同学们，经过我们的努力，我们已经成功放飞了六只和平鸽，这个活动暂告一段落。

2、中国人民是爱好和平的，为了制止战争，维护和平，我们一直在努力：请同学们汇报汇报你收集到有关这方面的资料。（学生汇报）

（根据学生汇报收集到的资料，教师相机强调中国的五项基本原则）

3、展现中国维和部队的风采。（播放视频）正是我们这些英勇的维和勇士与其他国家维和人员一起，出色地完成了维和任务。

活动四：“小试牛刀”——我帮老师解疑惑。

1、和平少女像。

这是一尊汉白玉雕像，是我国政府赠给日本人民的，被称为“最漂亮的和平女神”。整座雕像洁白如玉，少女娴静悠雅，落落大方，她张开双臂，回头凝视着自己右臂上的和平鸽，她的眼睛似乎在告诉人们什么，整座雕像所创造的气氛牵动着每一个热爱和平的人的心。

2、老师有个问题：中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国

主义侵略的主战场。我国为什么要送这尊雕像给日本？她表达了中国人民什么心愿？（学生汇报）

3：过去毕竟是过去，我们应该展望未来，和日本人民真诚合作，求同存异，“和平少女”是在告诉大家：中国人民是热爱世界和平的，愿中日两国友谊长存！表达了中国人民对和平的期盼。非常感谢这几位同学，你们解开了老师心中的疑惑。

4：这是中国人民解放军，他们英姿飒爽、看着他们，想起今天的“和平”字眼，老师不明白：在当前的和平时期，我国为什么要加强国防建设？中国人民解放军在维护和平中起着什么作用？（学生汇报）

5：是的，为了维护世界和平，中国人民做着不懈地努力，甚至做出了牺牲。据不完全统计，中国参加维和行动26年来，共有19名维和战士壮烈牺牲。（点击，出示雷润民像）

6：这是千千万万中国人民解放军中的一员，雷润民，赴联合国伊拉克——科威特观察团均是观察员，1994年5月，在执行维和任务中光荣牺牲，他曾经对儿子许下诺言：要带一顶蓝盔回国送给儿子，可是，这顶蓝盔，是放在雷润民同志的灵柩上回来的。他的儿子悲痛之余，向联合国秘书长写了一封信，信中表达了一个中国孩子的呼声——世界和平！这就是小学语文教材《期盼世界和平的孩子》，同学们，我想，不止是雷润民烈士的儿子期盼着世界和平，我们在座的每一个同学都一定期盼着世界和平……就让我们进入活动四，“吹拉弹唱——撞响和平之钟”。（点击）

活动四：“吹拉弹唱——撞响和平之钟”

1、桌上有一张白纸，你可以在这张纸上画最漂亮的画、写自己想说的语言，还可以将这张白纸折成和平鸽，用自己最喜欢的方式，表达对和平的期盼和祝福。

2、自由活动，画得画，写的写，折的折……

3、学生汇报自己想要说的话。

4、吟诵《向往》

昨夜的炮火刚刚熄灭在人们的眼中

远方的枪声又划破了黎明的平静

没有终点的仇恨

不愿停止的战争

撕碎了多少孩子灿烂的笑容

历史不应该重演

伤痕怎样才抚平

我们的地球时时刻刻都需要安宁

面对今天鸽子的翅膀变的更加沉重

无奈的世界似乎看不见一点宽容

谁都有亲人

谁都有自己的梦

哪颗善良的心不向往和平

伸出你的手

献出爱心和真情

让橄榄枝覆盖整个大地

直到永恒

三：总结：同学们，一节课的学习时间很快就过去了，我相信，和平的种子已经在我们每一个同学的心中生根、发芽、开花。请记住：维护世界和平，我们一起努力！希望这棵和平之树万古长青！下课！