第二节 氧气的制法PPT专用教学设计内容

§2.1性质活泼的氧气（第二课时）——制取氧气 教案

学习目标

1、了解实验室制取氧气的药品和原理，初步了解装置的选择。

2、掌握高锰酸钾制取氧气的原理、装置、步骤、收集等。

3.初步认识氧气的工业制法

教学重难点

高锰酸钾制氧气操作的顺序和注意点

教学过程设计

教学

内容

教师活动

【引入】：前面给大家看了铁丝在氧气中燃烧实验的实验视频，好不好看呀？现象引入

大家还记得吗？今天想不想现场看一看？我们需要一瓶氧气,那我们今天就来制取氧气进行该实验

讨论工业制法和实验室制【讲解】氧气的获得可以分为工业制法和一、工业制法

【提问】工业制氧的方法是什么？是哪种回答：分离液态空气法，沸气体先蒸发出来？

点较低的氮气先蒸发出来

实验室制法，它们考虑的因素各是什么？

法需要考虑的因素：工业上要考虑成本，大规模生产；实验室要考虑安全，便捷等。

初次探讨工业制法和实验室制法的区别，为以后的学习打下基础。

二、实验室制法

阅读课本，回答：加热高锰

酸钾固体、分解过氧化氢溶

通过看书，思考氧气的获得途径

学生活动

备注

【提问】实验室制氧气通常有哪些方法？

液或加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物气

1、实验药品：高锰酸钾

【展示】高锰酸钾固体

2、实验原理：

1 （一）加热高

观察高锰酸钾，了解它是暗紫色的固体

理解反应的文字表达式，并

锰酸钾

加热

记忆

制氧气

高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气

引导学生通过反应物状态和反应条件选择合适的发生装置

明确高锰酸钾制氧气的发生装置

探讨气体的发生装置和收集思考氧气的性质：密度大于空气，不易溶于水。所以氧气可以用向上排空气法或者排水法收集。

装置的选择方法，为以后的学习打下基础

【过渡】请同学们回忆收集气体的方法有哪些？

【提问】氧气可以用哪些方法收集？为什么？

引导学生通过气体的密度和在水中的溶解性选择合适的收集装置

3、实验装置

观察实验装置图，了解使用的仪器：酒精灯，试管，铁架台，导管，水槽，集气瓶

讨论步骤的先后顺序，并交流，得到正确的结果

①检查装置的气密性

4、操作步骤

【讨论和交流】操作步骤的排序

谐音：茶庄定点收利息

②装药品

③固定装置

④点燃酒精灯加热

⑤收集气体

⑥将导管撤离水槽

⑦熄灭酒精灯

5、检验方法

阅读书本，回答：带火星的

学生自己排序，更能体现学生主体性。

【提问】如何证明我收集到的这瓶气体是木条伸入集气瓶中，复燃则氧气？

2 为氧气。

6、验满方法

【提问】用排水法如何判断氧气收集满了？

【追问】用向上排空气法收集氧气，如何判断什么时候是收集满呢？根据氧气的性质，你能提供一种氧气的验满方法吗？

【演示实验】请学生按照讨论得到的顺序进行演示实验，提示仪器连接顺序

思考，回答：集气瓶口有大气泡冒出时，说明瓶内氧气已满（排水法）

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明该瓶内氧气已满（向上排空气法）

观察实验步骤，并思考

阅读课本回答：先将导管放

①检查装置的气密性

入水中，用手握住试管，若【提问】如何检查这套装置的气密性？

导管口有气泡产生，则气密性好

②装药品

【提问】装完高锰酸钾后还要注意什么？

【追问】为什么要这样做？

【讲解】防止高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。

③固定装置

【提问】在固定装置时，应该注意些什么？

【追问】为什么试管口要略向下倾斜？

④点燃酒精灯加热

【提问】加热之前要先做什么？

【追问】怎样预热？

⑤收集气体（提示注意事项）

观察装置图，知道试管口要略向下倾斜，以防止冷凝水倒流，使试管炸裂。

回答：预热

观察书本实验装置图，发现要在试管口放一团棉花。

整个操作过程中采用提问、追问的形式，促使学生加快思考先均匀加热，再用酒精灯外的节奏。

焰集中加热

观看演示，掌握实验技能。

【提问】什么时候开始收集气体？为什么思考回答：当气泡连续均匀导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集冒出时。开始冒出的气泡是氧气？

【提问】实验结束时，怎样操作？是先移

3 空气

讨论，交流，作出选择

出导管，还是先熄灭酒精灯？

【提问】实验结束时为什么要先从水槽中防止水倒吸回热的试管，使取出导管，后熄灭酒精灯？

【讲解】⑥实验结束时，先移出导管，再熄灭酒精灯。

【提问】收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上还是倒放？为什么？

小结

作业

布置

完成堂堂清练习

制取氧气

一、工业制法（物理变化）

二、实验室制法

（一）加热高锰酸钾制氧气

1、药品

板书设计

2、原理

加热

试管炸裂。

思考，回答正放。因为氧气密度比空气大

4、操作步骤

查装定④点⑤收⑥离⑦熄

茶庄定点收利息

高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧5、检验方法

气

3、实验装置

发生装置 排水法

收集装置 向上排空气法

6、验满方法

7、注意事项

课后反思

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