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化学肥料“五步教学法”课时案课标要求重点难点了解化学肥料的种类和作用，铵态氮肥的使用注意事项，化学肥料的利弊重点：化学肥料的种类和作用 难点：铵根离子的检验时间（可调整）具体流程 学（学生自主学习的内容，含具体的教材页码、教辅资料页码、补充的具体内容等）议（关键问题）具体内容5 自
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课题2 化学肥料教学设计范文
未知
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关键词：课题2 化学肥料教学设计范文
正文
化学肥料“五步教学法”课时案
课标要求
重点难点
了解化学肥料的种类和作用，铵态氮肥的使用注意事项，化学肥料的利弊
重点：化学肥料的种类和作用 难点：铵根离子的检验
时间（可调整）
具体流程
学
（学生自主学习的内容，含具体的教材页码、教辅资料页码、补充的具体内容等）
议
（关键问题）
具体内容
5 自主学习《名校》11-2单元知识概览，勾画出关键词。
5 1、预习检测，生成学习问题 2、讨论化肥的种类及作用？铵态氮肥的性质？
1、情景引入：农民丰收的喜悦
2、阅读教材，学生复述：（1）化学肥料的种类（2）常见的氮肥、磷肥、钾肥的代表物（3）三种肥料的作用 3、讲解化肥与农药的利与弊，讨论如何科学使用肥料（化肥与农家肥交替使用）？ 4、实验探究---常见化肥的简单鉴别：实验与讲解（从外观、味道、溶解性这三个方面进行讲解）；
5、演示探究实验含有铵根离子的与熟石灰反应，、记录、分析得出：（1）反应方程式（2））铵根根离子的检验，（3）铵态氮肥的使用注意事项；同时总结常见化肥的鉴别方法，再用实际例子举例（氮肥的鉴别） 师生构建知识框架（化肥的种类、作用及如何鉴定化肥）
导
（精讲点拨）
20 思
（反思总结）
5 测 （目标检测）
5 完成《名校》P76课堂精选练习。
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